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论语
教学目标:1.积累重点字词及句式
2.驾驭比方论证的方法
3.领悟孔子的生存才智中的“信”,学习如何立身处世
教学重点:驾驭重点字词及比方论证的方法
教学方法:诵读法,启发探究式
?一、导入新课
????在日常生活中,我们常常运用一些内涵丰富、喜闻乐见的成语,比如“欲速则不达”、“人无远虑,必有近忧”、“小不忍则乱大谋”、“三人行,必有我师焉”、“道不同,不相为谋”、“工欲善其事,必先利其器”等等。这些成语,其实都出自孔子之口,都包含了孔子的人生才智。
????这节课,我们就来学习其中两则表现孔子人生才智的语录。?
二、《论语》选段品析:
9、【原文】子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”
?????”
????10、【原文】子贡问政。子曰:“足食、足兵、民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”?
?(一)学生诵读选文,并依据课下注释疏通文意,用笔圈出重点字词句
——字词:輗,軏,而,足
句式:其何以行之哉?
(二)思索:选文中孔子是如何强调诚信的?
????孔子擅长从平常的事物和现象中,感悟出深刻的哲理。
??思索1:从第9则中读出了孔子的什么观点?他运用了什么方法来论证“信”的?
——为人要有信
比方论证。用“大车”“小车”来比方人,用“輗”“軏”来比方“信”。假如大车、小车没有横木和车辕相连接的关键,车就无法行驶了。孔子的意思是说,做人没有信用就像大车没有輗、小车没有軏,无法行走一样。人不讲诚信就丢失了立身处世的根本。所以,诚信是立身之本,更是处世之道。
思索2:第10则语段中的“足食”、“足兵”、“民信”三者为什么这样支配位置?
——通过子贡的假设,在对“足食”“足兵”与“民信之”三者之间做了比较,最终说明对一个国家来说,军备是重要的,粮食也诚然很重要,但更重要的是百姓信任政府。只有上下一心,互信任任,国家才能长治久安,才能强盛。所以,诚信也是强国之基。
小结:从这两则中,我们发觉孔子高度强调诚信,无论是做人,还是治国,都不行失去诚信,正所谓“人无信不立,国无信不兴”。
课堂小练笔:
从这两则中,我们发觉孔子高度强调诚信,无论是做人,还是治国,都不行失去诚信,正所谓“人无信不立,国无信不兴”。
(学生写完之后展示自己的作品)
示例:假如说人与人之间的沟通是桥,那么诚信便是那坚实的桥墩;假如说金钱、权力、才学是人生的财宝,那么诚信便是那颗最刺眼的钻石;假如说人生的胜利是一座塔,那么诚信便是塔下坚固的基石。
作业
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时一帆风顺,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。???
?寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经验、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。
[留意]要求文章运用比方论证等多种论证方法
①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字
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