精品解析：2025届广东省江门市高三一模生物试题（解析版）.docxVIP

江门市2025年高考模拟考试

生物学

本试卷共8页，共21小题，满分为100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．做选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上指定位置作答，在试题卷上作答无效。

5．考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第

1—12题每小题2分，第13—16题每小题4分，共40分。

1.我国古代哲学认为：天之道，其犹张弓与？高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之。下列现象

或过程符合这种观点的是（）

A.温室效应B.血糖调节

C.赤潮水华D.主动运输

【答案】B

【解析】

【分析】反馈调节：在一个系统中，系统本身的某种变化结果，反过来作为调节该系统变化的因素，使系

统变化出现新结果的过程，这种调节方式叫做反馈调节。

【详解】A、温室效应主要是由于大气中温室气体（如二氧化碳）浓度增加，导致地球表面温度升高的现象，

这一过程并不涉及“高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之”的反馈调节机制，A错误；

B、血糖调节是指人体通过胰岛素和胰高血糖素等激素的分泌，调节血糖水平，使其保持在正常范围内：当

血糖过高时，胰岛素分泌增加，促进血糖的利用和储存；当血糖过低时，胰高血糖素分泌增加，促进血糖

的释放。这一过程体现了涉及“高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之”的反馈调节机制，B正确；

C、赤潮水华是由于水体中营养物质（如氮、磷）过量，导致藻类大量繁殖，进而引发水体富营养化的现象。

这一过程并不涉及“高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之”的调节机制，C错误；

D、主动运输是指细胞通过消耗能量，将物质从低浓度区域向高浓度区域运输的过程。这一过程虽然涉及能

量的消耗和物质的运输，但并不体现“高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之”的调节机制，D错误。

第1页/共23页

故选B。

2.在某款遗传学虚拟游戏中，玩家选择了某著名科学家的展馆（展馆部分介绍见图）进行参观学习，并进

行虚拟经典实验后答题闯关。玩家所选的科学家是（）

这位科学家在论文中提到，他的实验目的是

“观察每对有区别的性状的变异，并推导出它

们在连续世代中出现的规律”。所以，实验植

物的选择必须是“具有稳定的可区分的性

状”，并且“这种植物的杂种在开花期能防止外

来花粉的影响”。

A.沃森B.孟德尔C.摩尔根D.克里克

【答案】B

【解析】

【分析】孟德尔是经典遗传学奠基人，他选择豌豆作为实验材料，原因包括：豌豆具有多对易于区分的相

对性状（如高茎/矮茎、圆粒/皱粒）；豌豆是自花传粉植物，闭花授粉的特性可避免外来花粉干扰，保证实

验的准确性。孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了分离定律和自由组合定律。

【详解】AD、沃森和克里克是DNA双螺旋结构的发现者，他们的研究属于分子遗传学，而不是通过观察

性状传递的实验，A、D不符合题意；

B、孟德尔是遗传学的奠基人，他使用豌豆进行实验。豌豆的特点就是有稳定的、容易区分的性状，比如花

色（紫色与白色）、种子形状（圆粒与皱粒）等。而且豌豆是自花传粉的，在自然情况下通常是闭花授粉，

也就是在花朵未开放时就已经完成自花授粉，这可以防止外来花粉的影响，符合题目中的描述。孟德尔通

过观察这些性状的遗传规律，提出了分离定律和自由组合定律，这对应题目中的“推导出连续世代中的规律”，

B符合题意；

C、摩尔根则主要用果蝇做实验，发现了伴性遗传和连锁交换定律，果蝇虽然也有容易区分的性状，但题目

里提到的是植物，而摩尔根用的是动物，所以可能不匹配。此外，豌豆的自花传粉特性是孟德尔实验的重

要条件，而果蝇的繁殖方式不同，C不符合题意。

故选B。

3.“北方春果”大樱桃现已成功在广东种植。樱桃需经历春化作用才能诱导花芽的分化，推测广东种植樱桃需

在花期前采取的措施最可能是（）

第2页/共23页

A.控制低温B.减少水分

C.延长光照时间D.增大光照强度

【答案】A

【解析】

【分析】有些植物的种子或幼苗需经过一定的低温处理才会开花结实,此现象叫做春化作用。春化作用的出

现和休眠一样，也是植物应付恶劣环境的一种策略，植物在开花期是最脆弱的时候，如果不幸遇上低温，

则很容易无法抵抗而导致不开花或死亡。所以经过长久的演化，植物本身便发展出一个适应的策略，那就

是等待寒冬过去后再开花结实（即春化作用），以确保繁衍后代