2024_2025学年高中生物第三章细胞的基本结构第2节细胞器──系统内的分工合作教案1新人教版必修1.docVIP

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细胞器—系统内的分工合作

一、课标陈述：

举例说出几种细胞器的结构和功能。

学习目标：

（1）阅读课本，在导学案上独立完成有关“细胞质”的填空。

（2）视察供应图片，结合课本内容，描述分别各种细胞器的方法及其原理。

（3）视察课本图片，阅读有关内容，分析比较，标明线粒体和叶绿体的详细结构，说出这两种细胞器的功能。

（4）通过视察所给资料，视察图片，分辨高尔基体和内质网，并写出其分布和功能。

（5）视察图片，阅读有关内容，写出核糖体等细胞器的分布和功能。

（6）对所呈现的细胞亚显微结构图进行识别，比较，将序号代表的细胞器与其功能对应。

三、落实目标的评价方案

1.学生通过阅读课本，找到有关细胞质内容，并精确完成导学案上填空即达成目标（1）。

2.学生能够结合已有阅历以及课本内容，精确回答出分别方法及原理（包括破坏细胞膜的方法）即达成目标（2）。

3.通过分析图片及文字内容，标明线粒体和叶绿体的详细结构，精确写出两细胞器的分布和功能即达成目标（3）。

4.能够精确分辨高尔基体和内质网这两种细胞器，结合课本及供应材料。精确写出两细胞器的功能，即达成目标（4）。

5.分辨核糖体等几种细胞器，阅读课本内容，精确写出各细胞器的功能即达成目标（5）。

6.将序号所代表的细胞器与细胞器功能精确对应即达成目标（6）。

四、教学设计：

【课件投影】动物细胞显微结构模式图及亚显微结构模式图。

老师的组织和引导：我们已经对生物细胞有了肯定的了解，假如在光学显微镜下动物细胞，可以发觉动物细胞具有一些基础结构，这些基础结构什么呢？

学生集体回答：细胞膜、细胞核、细胞质。

老师的组织和引导：很好，但是假如在电子显微镜下再去视察动物细胞，我们就会发觉除了有细胞核和细胞膜以外，细胞质有既含有一部分胶质状态物质，也有一些微小的结构。我们今日就来学习，这些微小结构——细胞器。

细胞质状态：

细胞质

状态：

成分：_______、无机盐、_______、______、氨基酸、________和________。

功能：

老师的组织和引导：刚才说到的细胞质中成分困难，那它详细含有些什么呢？请同学们阅读课本47页第一自然段，在导学案上独立完成下列填空。

学生活动：依据老师指导，快速阅读课本，并定位相应的答案，填写在导学案上。

老师的组织和引导：我们今日重点来学习细胞器的相关内容。假如想要探讨某一种细胞器的结构和功能，就要把它和细胞里的其他结构分开，用什么方法可以实现呢？请同学们阅读课本44页相关内容，回答下列问题。

【课件投影】

学生活动：阅读课本，思索并回答所列问题。结合上一节所讲内容，能够说出利用吸水涨破的方法来破坏细胞膜。以及利用差速离心法进行细胞器的分别。

老师的组织和引导：将各细胞器分开以后，我们就要对每种细胞器的结构和功能进行学习了。首先，我们来介绍两种比较重要的细胞器：线粒体和叶绿体。结合结合课本45页图3-3、图3-4以及PPT上的有关资料，在导学案上完成表格一。

【课件投影】

学生活动：依据老师引导和要求，细致视察图片，尝试标明线粒体和叶绿体各结构名称。并能够写出线粒体的功能为有氧呼吸的主要场所，而叶绿体的功能则为光合作用的场所，因此，线粒体分布在动植物细胞当中，而叶绿体则分布在植物细胞内。

老师的组织和引导：在前面核酸的学习过程中，我们知道DNA主要分布在哪里？（学生答：细胞核），还有少量分布在哪里？（学生答：细胞质）其实呢，DNA就是分布在线粒体和叶绿体的基质中，在这其中还有少量RNA分布。

老师的组织和引导：介绍完这两种细胞器，我们来思索这样的两个问题。

【课件投影】你能说说线粒体和叶绿体有什么相像之处吗？

翱翔鸟类胸肌细胞中线粒体比不翱翔鸟类多。为什么？

学生活动：依据所学内容进行比较分析，举手回答线粒体和叶绿体之间的相像之处有：均具有两层膜，均含有少量DNA和RNA，均与能量的转换相关。翱翔鸟类胸肌细胞中线粒体比不翱翔鸟类的多，主要是因为翱翔鸟类须要的能量更多，而线粒体可以为细胞供应能量。

老师的组织和引导：我们介绍了两种很重要的细胞器，接下来介绍另外两种细胞器，内质网和高尔基体。结合课本45—46页图3-5、图3-6内容以及所给资料，在导学案上完成表格二。

【课件投影】

学生活动：依据课本内容以及供应资料，识别内质网（包括粗面内质网和滑面内质网）和高尔基体，并写出高尔基体和内质网的分布和功能。

老师的组织和引导：须要留意的是，高尔基体的功能很特别，在动植物细胞内其结构和功能是不同的。接下来我们接着学习其他细胞器。结合课本46页图3-7以及文字内容，小组探讨，在导学案上完成表格三。

【课件投影】

学生活动：细致阅读课本内容，结合课本上的动植物亚显微结构图，完成核糖体、溶酶体、液泡、