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2022下半年教师资格证考试《高中体育专业面试》真题及答案解析
1.【简答题】题目:排球正面上手:球和篮球交叉步持球突破
2.内容
(1)准备姿势:以右手发球为例。面对球网,两脚自然开立,:脚在前,右脚在后,左手托球于体前。
(2)抛球与引臂:左手将球平稳地抛于右肩的前上方,高度适中,同时右臂抬起,屈肘后引,肘与肩平,上体稍向右:转动抬头、挺胸、展腹、手掌自然张开。
(3)挥臂击球:利用蹬地使上体向左转动,同时收腹,带动手臂向前上方快速挥动,在右肩前上方伸直手臂的最高点处,用全掌击球的后中下部;击球时;手指和手掌要张开与球吻合,手腕要迅速做推压动作,使击出的球呈上旋飞行。击球后,身体随着重心前移,迅速入场。
3基本要求
(1)示范讲解“篮球交叉步持球突破”技术的动作要领
(2)设计一节排球正面上手发球的教学过程
(3)至少用两种教学方法
(4)试讲时间约10分钟。
参考解析:一、教学目标
1.通过复习,提高篮球交叉步持球突破的动作技术新学习排球技术,明确并掌握排球正面上手发球的动作概念,能做出规国范动作
2.通过观察模仿、合作学习等方法,学会排球正面上手发球提高学习能力,发展体能,提高身体协调能力
3.形成良好的身:素质,培养良好的体育竞技精神。
二、教学重难点:重点:掌握并能做出排球正面上手发球的动作规范。
难点:动作协调连贯,击球短促有力,动作规范且:力点准确
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,强调安全,:查服装,安排见习生
2.组织教学四列横队。
3.要求::、静、齐。
(二)准备部分
游戏名称:捕鱼
游戏队形:规定区域内,一名同学充当渔网追捕其他同学其余同学当小鱼,在规定区域内随意跑动,被追到的同学需要加入渔网的行列帮助渔网共同追捕其他小鱼,时间结束后没有被追到的同学为胜利者
2配乐韵律操,伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动:背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范:边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励
4.要求:拍节准确,动作到位,节奏感强
(三)基本部分
1导入:出示中国女排郎平的比赛经典:面图片并提出问题
问题1:你们:道这是谁吗?
问题::有谁知道这是什么运动吗?
要求:成体操队形。
组织:四列横队。
引出课题《排球正面上手发球》
2.师生共同复习篮球交叉步持球突破技术
以右脚做中枢脚为例。突破时,左脚向前方跨出半步,做向左突破的假动作,当对手重心向右移动时,左脚前脚掌内侧迅速蹬地,向对手左侧跨出一大步,同时上体右转探肩,贴近对手球移至右手,向左脚右斜前方推放球,右脚迅速蹬地跨:,加速超越对手
3.示范
教师进行侧面示范
组织教学:双轨式
4讲解动作要点
左手手掌将球平稳地上抛于右肩前上方,同时右臂后引击球时,右脚蹬地,重心前移,收腹,迅速带动手:向右上方挥出
5练习
(:)集体徒手挥臂练习。
方法:体会挥臂速度与方向
纠错:挥臂方向:准确,弹跳力不足练习中直接进行帮助反复练习
组织教学:成体操队形散开。:(2)抛球练习。体会抛球的适宜高度与准确的位置
纠错:抛球的速度慢,击球手型不准确,反复进行练习。组织教学:成体操队形散开
(3)近距离或中距离合作练习。
方法:可自发近距离练习,对墙或对网体会击球的准确性两人:作进行中距离合作联系,体会发力的准确性与突然性
纠错:击球点不准确,无法迅速发力,做不出:部的下压动教师直接指导和语言提示,反复练习
组织:学:两人一组合作学习。
(4)隔网对发球练习。
:法:拦网进行双手正面发球,体会完整动作的连贯性
纠错:发力与弹跳不足,无法掌握距离和高度,球无法过网直接指导和语言提示,放慢节奏:反复练习。
6.检验一优生展示
(1)隔网对发球比赛:全班分为两大组,进行正面上手发球的隔网对发:的完整动作比赛。动作标准者胜利,依次淘汰
(3)评价:表扬获胜小组,鼓励其他小组,并让获胜小组分享胜利经验,互相:习
(四)结束部分
1放:活动一配乐放松操
组织教学:四列横队体操队形。
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结,学生总结学习情况,老师总结学练情况,表扬联优生,激励全体学生。
3.整理场地,回收器材
4.宣布下课、师生再见:
2.【简答题】1.题目:羽毛球和技巧
⒉.内容:
发球是羽毛球运动的一项基本技术,反手发球主要靠挥动前臂和伸腕闪动发力,可发出各种弧线的球,在双打比赛中应用较多;后滚翻;蹲撑开始,双臂推撑要均匀用力,身体后倒,臀:、背部、颈部和头依次着垫,滚动要圆滑。
3.基本要求:
(1)结合示范,讲解羽毛球“反手发网前球”技术的动作要领;
(2;设计并演:技巧“后滚翻”技术的教学步骤和帮助方法;
(3;展示:技巧前滚翻交叉转体180度——后滚成肩
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