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第三单元提升练习

一、读拼音,写字词。

1.gēge（）zhāohu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事。

2.hěn（）多小挚友在hé（）边的草dì（）上kuàilè（）地嬉戏。

二、形近字,巧辨析。

他()地()

快()块()

蓝()篮()

怎()作()

三、查字典。

四、好挚友,手拉手。

五、词语仿照秀。

1.

2.

六、照样子,写句子。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

1.小鸭子游到小公鸡身边。

?

2.喜鹊在窝里睡觉了。

??

3.例:树很孤寂,喜鹊也很孤寂。

,也。?

七、依据课文内容推断对错,对的在括号里画“√”,错的画“?”。

1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。()

2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、相互帮助。()

3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好挚友,所以树很欢乐,喜鹊也很欢乐。()

4.《怎么都欢乐》让我们感受到一个人是欢乐的,在集体中更欢乐。()

八、课内阅读。

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,突然,听见小公鸡喊救命。他飞速地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,感谢你。”

1.这一故事讲的是和的事。

2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应当用的语气来读。

3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?

?

4.你喜爱文中的谁?说一说喜爱的缘由。

?

九、课外阅读。

雨后

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,

欢乐得似乎神仙一样。

小哥哥用劲地踩着水,

把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,当心,滑!”

说着自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红高兴的脸上,

却放射出兴奋和傲慢。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿,

提着裙儿,

轻轻地当心地跑,

心里却希望自己,

也摔这么痛快的一跤!

1.“泥裤子”指的是。

2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?

?

3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却高兴、兴奋和傲慢是因为()。

A.小哥哥特别淘气

B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更快乐

C.小哥哥为摔倒没有哭感到兴奋、傲慢

十、看图写话。

细致看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。

第三单元提升练习参考答案

一、1.哥哥招呼他听讲

2.很河地欢乐

三、捉:Zzhuo捉鱼排:Ppai排队邻:Llin邻居

四、

五、示例:1.亮晶晶白花花胖乎乎绿油油

2.平平安安大大方方开快乐心快欢乐乐

六、1.小鸭子飞速地游到小公鸡身边。

2.喜鹊在窝里安宁静静地睡觉了。

3.哥哥是少先队员我是少先队员

七、1.?2.√3.?4.√

八、1.小鸭子小公鸡2.焦急

3.突然听见、飞速、背上。

4.示例:我喜爱小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危急时全力以赴救助。

九、1.小哥哥2.踩水特别欢乐,自己也摔一跤。3.B

十、示例:春天来了,老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小挚友快乐地笑着。