- 1、本文档共18页,其中可免费阅读6页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
探寻初中生写作效能感:现状、影响因素与提升路径
一、引言
1.1研究背景
写作能力作为语文综合素养的重要体现,对初中生的成长与发展具有不可忽视的重要性。在初中语文教学体系中,写作不仅是课程的核心组成部分,更是衡量学生语文水平的关键指标。从认知发展角度来看,初中阶段是学生思维能力迅速提升、语言表达逐渐成熟的关键时期,良好的写作训练能够有效锻炼学生的逻辑思维、创新思维以及批判性思维,促使他们学会系统地组织观点、清晰地表达想法,进而提升思维的敏捷性与深刻性。
从实际应用层面而言,写作能力贯穿于学生学习与生活的各个方面。在学业上,无论是语文考试中的作文部分,还是其他学科涉及的论述题、简答题,都对学
文档评论(0)