2025年人教版七年级下册生物第三单元测试试卷及答案.pptxVIP

第三单元测试卷;一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

;1.“烫豆芽+牛杂”是枣阳的一道美食，其劲道脆爽的味道深受枣阳人民喜爱，我们食用豆芽“白胖清脆”的部分主要是绿豆种子的发育而来的?

A.子叶 B.胚根 C.胚轴 D.胚芽

2.蜜桔果实肉质细嫩多汁，易化渣，酸甜适度，风味浓郁。蜜桔树上的枝条是由哪一结构发育而成的

A.胚根 B.芽轴 C.幼叶 D.叶芽

;【主题一】为引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，某初中在校园内开辟了一块农业生态园，园区内划分若干区域后包干到每个班级。七年级某班选择种植菠菜并按如下步骤进行：①催芽，用湿的纱布把种子包起来放到容器里，放置在25~30℃的地方，保持种子和纱布湿润。②播种。③间苗，把一些长势弱小的苗拔掉，让苗与苗之间保持一定的生长空间。④锄地松土，不但能清除杂草，还利于根系发育。⑤浇水追肥。据此完成第3~6小题。

3.①“催芽”即种子的萌发，下列条件不影响催芽的是

A.适宜的温度 B.适量的水 C.充足的空气 D.肥沃的土壤

;4.种植一段时间后发现，菠菜长得细弱矮小，叶片颜色发黄。此时应进行“追肥”，可适当补充

A.硼肥 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥

5.④中“锄地松土”的主要作用是

A.促进光合作用 B.促进蒸腾作用

C.促进呼吸作用 D.促进根吸收水

;6.如图为菠菜叶肉细胞内部分生理过程示意图。下列叙述错误的是

A.菠菜根细胞的分裂生长所需要的能量来源于过程乙

B.甲过程必须在光下进行，乙过程必须在黑暗条件下进行

C.甲过程合成有机物，乙过程分解有机物

D.图中①代表叶绿体，a代表二氧化碳

;7.科学家进行了如下实验：将生长状况基本一致的某植物幼苗，分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中。一段时间后，幼苗的生长状况如图。下列分析错误的是

A.甲试管中是蒸馏水，乙试管中是土壤浸出液

B.实验结果表明，植物的正常生长需要无机盐

C.植物的根不但能吸收水，也能吸收无机盐

D.实验表明植物需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐

;8.如图是桃花结构示意图，能形成生殖??胞的结构是

A.①和② B.③和④ C.②和③ D.①和④

;9.兰花的果实叫兰荪，里面有上万粒微小如同灰尘的种子。推测一朵兰花中有上万个

A.子房 B.胚珠

C.柱头 D.雌蕊

;10.孝义湾柿饼是陕西特产，全国农产品地理标志。如图所示为柿子树花蕊结构概念图，下列说法正确的是

A.甲是雌蕊

B.乙是花柄

C.丙发育成种子

D.丁发育成果实

;11.如图是植物根尖模式图，下面有关叙述正确的是

A.①是吸收水和无机盐的主要部位

B.②处的细胞具有较强的分裂能力

C.③处的细胞伸长速度最快

D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成

;12.在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子久了，树皮上会长出“节瘤”，影响植物的生长。与“节瘤”的产生有直接关系的是

A.阻断韧皮部中有机物的向下运输

B.形成层细胞不断分裂的结果

C.阻断木质部水和无机盐向上运输

D.阻断韧皮部水和无机盐的向上运输

;13.小明要移栽一棵苹果树苗到自家院子里，以下建议不属于运用蒸腾作用原理的是

A.移栽时应剪去部分枝叶

B.移栽树苗的根要带些土壤

C.对移栽后的树苗进行遮阳

D.选择早、晚或阴雨天移栽

;14.植物一天中气孔的大小会发生变化吗？小轩带着这个疑问，对校园内玉兰的气孔开放情况做了观察和测量，并获得如下表所示数据。在这五个时间点中，玉兰蒸腾作用最强的是

A.8时 B.10时 C.11时 D.12时

;15.部队的战士们在进行野外生存训练时，若在高山上没有水源，只有一些不知名的植物，战士们会将随身携带的塑料袋套装在植物上获取水，这是利用植物的什么生理活动

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.以上都不对

16.请你为自己或同学选择一个空气比较好的休闲场所

A.操场上 B.楼道里 C.树林里 D.房间里

;17.养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些金鱼藻，在昼夜中金鱼藻缺氧的时候大约在

A.早晨 B.中午 C.黄昏 D.天亮前

18.某小组用如图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一问题，该实验的实验变量是

A.清水

B.二氧化碳

C.叶片

D.氢氧化钠溶液

;19.收获的水稻种子堆放在一起，如果不及时晾晒就会“发烧”，对此现象解释正确的是

A.水稻种子进行蒸腾作用释放了热量

B.水稻种子进行光合作用产生了热量

C.水稻种子进行呼吸作用释放了热量

D.潮湿环境下，细菌、真菌分解有机物释放热量

;20.某足球俱乐部为备战比赛，长期高强度训练