2025年人教版七年级下册生物第三单元植物的生活第二章植物体内的物质与能量的变化第一节水的利用与散失.pptxVIP

第三单元植物的生活;03;内容要求;1.17世纪初，海尔蒙特做了柳树栽种实验，他得出结论：是参与构建植物体的主要物质。?

2.植物对水的吸收：植物吸收水的主要器官是，吸收水分的主要部位是根尖的区，因为其有大量 ，这使根尖具有巨大的表面积，因而具有强大的吸水能力。因此，移栽植物时应该尽量保护 不受损伤，确保植物成活。?

;3.水在茎中的运输

【小实验】

实验现象：剪取一段带叶的茎，放入滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3~4小时。你会发现，叶脉红了，整个叶片都有些红了，而茎的表面并没有出现红色。把茎纵向切开，在纵切面上发现导管是色。?

实验分析：水通过 运到叶片中。?

;（1）组成导管的细胞是死细胞，这些死细胞没有 ，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了中空的通道。?

（2） 内也有导管，相互连接形成运输水的管网。溶解在水中的 被运输到植物体各个部分。?

【点拨】植物对水的运输：根吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、

叶、花等器官。水在植物体内的运输途径：土壤中的水→根毛细胞→根内导管→茎内导管→叶内导管→植物体的各个部分。

;1.蒸腾作用：水从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是。?

【小实验1】

实验现象：用塑料袋罩住正常生长的植物，一段时间后，塑料袋内出现了。?

实验分析：说明有从植物体内散失出来。?;2.【常考示意图】叶片的结构

叶片由（分、表皮，属于保护组织）、（营养组织）和（输导组织）三个部分组成。?

;【小实验2】

将一片刚摘下的叶片浸没在盛有70℃左右热水的烧杯中，观察。

实验现象：叶片表面会产生 。下表皮气泡的数目比上表皮气泡的数目。?

实验分析：叶片里面的气体受热膨胀，从叶片的 中出来。下表皮气孔的数目比上表皮气孔的数目多。?

;3.【常考示意图】气孔的结构和功能

;（1）结构：气孔是由一对半月形的 围成的空腔。气孔的开闭由保卫细胞控制，保卫细???吸水，气孔 ；保卫细胞失水，气孔闭合。?

（2）功能：气孔是 的“门户”，也是 的“窗口”。?

（3）通常，叶片下表皮气孔的数目比上表皮气孔的数目，这是对外界环境的一种适应。?

【点拨】白天气孔张开，夜晚气孔大部分关闭。但并不是到了夜晚所有气孔都关闭，所以植物在夜间也能进行蒸腾作用，只是比较微弱。

;4.植物吸收的水，通过根、茎、叶中的导管运输到叶片，其中一部分被叶肉细胞用于作用等生命活动，其余绝大部分通过作用散失到环境中。?

5.蒸腾作用对植物自身的意义

（1）拉动和 在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。?

（2）降低叶片表面的 ，避免植物被高温灼伤。?

【点拨】植物吸收的水绝大部分用于蒸腾作用，叶片是蒸腾作用的主要器官，不是唯一器官。

;为了提高移栽植物的成活率，需要降低植物的蒸腾作用。下列措施中，与降低蒸腾作用无关的是（）

A.移栽时根部需要带一坨土

B.移栽时要减掉一部分叶片

C.选择在阴天或者傍晚进行移栽

D.移栽后进行适当的遮阴效果

;提高移栽植物成活率的方法有：①选择傍晚或阴天移栽；②移栽后给植物遮阴；③剪掉部分枝叶；④带土移栽。其中，①②③的原理是降低蒸腾作用的强度，④是为了保护幼根和根毛。;下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（）

A.阴天移栽植物，是为了让蒸腾作用更强

B.随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强

C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水

D.叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛

;蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动情况等因素的影响。随着光照增强，温度升高，蒸腾作用增强。但并非光照越强，蒸腾作用越强。光照过强时，如夏天中午12点~14点，为了避免散失过多的水，部分气孔会暂时关闭，蒸腾作用强度也会暂时下降。

;1.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）

A.树皮 B.髓 C.筛管 D.导管

2.根将水吸收到植物体内的顺序是（）

①导管②土壤溶液③成熟区表皮细胞以内各层细胞④根毛细胞

A.①②③④ B.②④③① C.②③①④ D.③②④①

;3.热带雨林中的一棵大树，一天能吸收大约五吨的水，其吸收的水主要用于（）

A.蒸腾作用 B.吸收作用

C.光合作用 D.储藏作用

;4.如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（）

A.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状