2025年人教版七年级下册生物第三单元植物的生活第二章植物体内的物质与能量的变化章末复习.pptxVIP

第三单元植物的生活;03;课标位置;导管;淀粉;筛管;释放能量;叶片和气孔的结构;（1）叶片由（分［②］ 、［③］ ，属于保护组织）、［④］ （薄壁组织）和［①］ （输导组织）三个部分组成。?

（2）［⑤］ 是由一对半月形的 围成的空腔。气孔的开闭由保卫细胞控制，保卫细胞吸水，气孔 ；保卫细胞失水，气孔 。?

;水的吸收、运输和散失示意图;

（1）若该图表示光合作用，则①代表 ，②代表 。?

（2）若该图表示呼吸作用，则①代表，②代表 。?

（3）若③代表水，②代表水蒸气，说明叶片正在进行 。?

（4）光合作用和呼吸作用的场所分别是 和 。?

;

（1）图中①、②、③表示绿色植物的生理活动：①是 ，

②是 ，③是 。?

（2）图中绿色植物可以在白天进行的生理活动有 （选填序号），可以在晚上进行的生理活动有（选填序号）。?

;（3）温室种植蔬菜时，适当提高二氧化碳浓度，可以促进 ，提高产量。?

（4）新收获的小麦需要尽快晒干，目的是抑制其 ，避免小麦种子萌发或发霉。?

（5）在植被繁茂的地方，往往降水较多，这主要与植物的 有关。?

;温室大棚内一天中光合作用与呼吸作用的变化;（1）0点到6点，植物的 强于 ，所以二氧化碳浓度 ，氧气浓度 。?

（2）6点到18点，植物的 强于 ，所以二氧化碳浓度 ，氧气浓度 。?

（3）18点到24点，植物的 强于 ，所以二氧化碳浓度 ，氧气浓度 。?

;

（1）a点光照强度为0，表示此时没有进行 ，只进行 ，释放二氧化碳。?

（2）ab段表明随着光照强度增加， 增强，但二氧化碳吸收量为负值，表示此段呼吸作用的强度 光合作用的强度。?

;（3）b点既不吸收也不释放二氧化碳，表示此时光合作用的强度

呼吸作用的强度。?

（4）bd段表明随着光照强度增加， 增强，二氧化碳吸收量为正值，表示此段光合作用的强度 呼吸作用的强度。?

（5）de段表明随着光照强度增加，二氧化碳的吸收量没有继续增加，这是由于 已达最大值。?

;1.（2023广东）观察漫画，下列叙述错误的是（）

A.剪去部分枝叶主要是为了方便运输

B.移栽时带土坨能减少对根毛的损伤

C.水分通过导管输送到植物体各部位

D.夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关

;2.（2023广东）如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（）

A.氧气 B.二氧化碳

C.水分 D.能量

;（2023广东）【主题探究】某农业合作社开展火龙果促花增产实验，探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果，结果如下表。请回答第3~4题。

;3.据表分析，下列叙述错误的是（）

A.①的处理是夜晚无照明 B.各实验组的照明时长相同

C.增产效果乙丙丁 D.丙组处理方法最具推广价值

4.对实验组增产主要原因的分析，下列叙述错误的是（）

A.花朵数量增加 B.成功受精的花朵多

C.光合作用时间延长 D.果实呼吸作用增强

;5.（2022广东）水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。下面有关呼吸作用的说法错误的是（）

A.分解有机物 B.产生二氧化碳

C.产生水 D.储存能量

6.（2022广东）没有绿色植物，就没有欣欣向荣的生物圈。下列有关绿色植物的叙述错误的是（）

A.能进行蒸腾作用 B.能促进自然界水循环

C.维持生物圈碳氧平衡 D.其能量仅供给动物

; 【主题思考】“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此资料完成第7~8题。

7.“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是（）

A.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐

B.营养液中的无机盐主要通过根冠吸收

C.营养液中的水分通过筛管运送到叶

D.营养液中需添加糖类等能源物质

;8.“植物工厂”可对环境条件进行精准调控，下列说法错误的是（）

A.适当增加二氧化碳浓度有利于植物生长

B.不同植物生长所需的最适温度相同

C.室外气候变