《童年的朋友》课件.pptVIP

童年的朋友01学习目标02学习字词03课文欣赏04布置作业1、认识2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解“童年的朋友”的含义，感受文中“我”与小熊之间的深厚情谊。产生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的事物。童年的朋友学习目标过瘾憋住yǐnbiē瘾憋童年的朋友学习字词远渡重洋形影不离沉默克制童年的朋友学习字词每个人都有自己多彩的童年生活，在这段最美好的时光里，总是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢？为什么你觉得他是你的朋友？童年的朋友课文欣赏自读课文，注意读准字音，记住字形。童年的朋友课文欣赏再读课文，感知内容：“童年的朋友”指的是谁？它和作者发生了怎样的故事？童年的朋友课文欣赏指的是“我”童年时的玩具小熊。课文讲“我”想用童年的朋友旧玩具熊作为练习拳击的沙袋。但是在“我”准备练习前，回忆起以往与“小熊”朝夕相处的点点滴滴，于是“我”自责不该忘却“小熊”曾经带给自己的快乐，改变了主意，“再也不想当拳击家了”。童年的朋友课文欣赏默读课文，说说作者当时有一个怎样的心愿？你是从哪里感受到的？童年的朋友课文欣赏精读课文，想一想：是什么让“我”又改变了想法？在文中勾画出重点的词句，细细品味。童年的朋友课文欣赏1、课文是从哪几个方面描写小熊的？具体说一说这几个方面分别是什么样的？2、课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的关系？你能体会作者当时的心情吗？带着你的感受读读。3、说一说“我”为什么流泪了？童年的朋友课文欣赏回想起这些温馨的画面，作者犹豫了。根据课文的内容想象一下，补充下面一段话。小熊两只一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳击……我想对小熊说_________________。童年的朋友课文欣赏本文讲的是“我”小时候想当拳击手后来又放弃的事。文章从另一个侧面表达了作者对童年难以忘怀的情感。童年的朋友课文欣赏童年的朋友课文欣赏同学们，童年生活的回忆是美好的，让我们珍惜所有带给我们快乐感受的一切事物吧！也许是一些人，也许是那些可爱的玩具，也许是几本精彩的故事书……童年的朋友课文欣赏1、朗读课文，会写会认课后的生字。2、把自己童年的一个玩具朋友介绍给同学，告诉大家发生在你们之间的故事。童年的朋友布置作业****