《新时代劳动教育教程》教案---第6章-朝气蓬勃：用技能打开幸福之门.pdf

朝气蓬勃：用技能打开幸福之门第6章

课题朝气蓬勃：用技能打开幸福之门

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解养老护理、心理护理和急救的相关知识，知道如何护理家人；

（2）掌握调查社区居民的服务需求和策划社区服务活动的方法；

（3）掌握养护室内绿植的方法，熟悉种植的流程。

教学目标

思政育人目标：

（1）主动了解家人的健康状况，加强与他们的沟通和联系，了解他们的心理需求；

（2）明白服务他人、服务社会的意义，主动进社区提供服务；

（3）热爱生活，在植物养护中感受生活之美。

教学重点：了解护理知识，掌握社区服务活动方法，掌握室内绿植的养护方法

教学重难

教学难点：知道护理家人方法，主动进社区提供服务

教学方法讲授法、情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→互动导入（3min）→传授新知（30

min）→布置实践活动（5min）

教学设计

第2节课：互动导入（7min）→新知讲解（28min）→课堂小结（3min）→布置作

业（2min）→布置实践活动（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

【教师】清点上课人数，记录好考勤

考勤织纪律性，掌握学

【学生】班干部报请假人员及原因

（2min）生的出勤情况

现在人们对大学生有很大的“偏见”，有的大学生更是被贴上

“好吃懒做”的标签。然而，在无数大学生中，还是有很多值得我

们去学习、去夸赞的好榜样的！

小王和小彭坚持为李大爷做了半年的护理，无论刮风下雨，两

通过案例分析，

名年轻的大学生一直没有中断，而李大爷的病情也在他们的护理下

案例导入引导学生主动思

有了恢复的迹象。半年后，他们的努力终于得到了回报，已经偏瘫

（5min）考，进而切入到新

半年的李大爷居然可以在两人的搀扶下站起来走路了。

知讲解

【教师】讲述“大学生义务护理偏瘫老人半年助其站立”的

故事。提问：

（1）小王和小彭身上体现了现代大学生的哪些优秀品质？

（2）你最想拥有的劳动技能是什么？为什么？