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第九课
转场及分镜头稿本;回顾;场面的转换;我们认为把“转场”的“场”理解为场面和由场面构成的段落都是正确的,因为从转场的实际意义和作用来看,它起的是分隔和连贯的作用,即将各局部内容分隔开来,同时用一种恰当的方式予以过渡连贯。;影视作品中的段落也叫蒙太奇段落,它是由假设干影视语句〔蒙太奇句子〕或场面构成的可以表现一个完整内容的大单元,它是影视作品的一个完整的表达层次。;影视中的段落转换大体有以下几种类型:;场面转换的视觉心理依据:
心理的隔断性和视觉的连续性;二、转场的方法:技巧转场和直接切换;淡出淡入〔渐隐渐显〕:“淡出淡入”是指上一段落最后一个镜头的亮度逐渐减弱,画面由明至暗逐渐隐没;下一段落的第一个镜头那么由暗到明,逐渐出现。这样的转场过程,前一局部是“淡出”,后一局部是“淡入”,也称“淡变”。淡出过程时间一般为2秒,淡入过程也为2秒,全过程约为4秒。实际运用时不一定要淡出淡入同时并用,可以单独把淡入或淡出与别的其它镜头组接。淡出、淡入的时间也不一定都要求2秒,可快可慢、可长可短。
淡出淡入使上下两镜头有明显的分隔作用,常用来分段,表示一个比较大的完整段落的结束〔如同一场戏结束幕落〕,另一大段落的开始〔新的一场幕拉开〕。;叠化:“化出化入”是指在前一镜头逐渐模糊、消失的过程中,下一个镜头同时逐渐出现,在二个镜头的转换过程中,有重叠局部,也称“叠化”、“化变”。
“化变”过程中,前后两段的两个镜头的画面有短时间的重合局部,能给人以二者有联系密切的感觉,它可以形成因果、象征、比喻、比照的修辞作用。例如前一个镜头的画面是水泵涌出的水花,叠化成绿油油的稻田,牛奶倒入大海叠化到街头乞讨要饭的孩子等。“化变”也常用于省略过程,用于表示相隔较长的时间推移。例如坐在床边的光脚丫,叠化出穿着球鞋走在马路上的双脚,再叠出穿着皮鞋走在路上的双脚,表示这小孩已成长成人了。此外,故事片也常用叠化表示回忆、想象、幻觉等插叙段落。;划像、翻页等各种线??和图案;无技巧转场就是不用技巧手段而用直接的切换实现转场。这种直接的切换是建立在选择相宜镜头的根底上,在段落与段落的连接处,通过一两个适宜的镜头自然地承上启下,这在一定程度上表达出编辑者的巧妙构思与创作技巧。;利用主体的相关动作转场:
前一段最后一个镜头主体动作与后一段第一个镜头主体的动作,在形式上或内容上相互关联,这个动作就可以作为前后两段的过渡因素,前后镜头中的主体可以相同也可以不相同。
例如电影《牛虻》中的一个段落转换:
①监狱门口,琼玛一时冲动打了亚瑟一记耳光〔推近〕,亚瑟捂着脸痛苦地低下头去。〔头低一半时切〕
②特—全亚瑟泪流满面抬起头来〔拉出全景——地点在亚瑟的房间里〕。亚瑟痛苦地思索着……。;特写镜头转场
前后两段借助于特写转场,在影视中经常使用。例如,全—特苹果园里,每棵苹果树上硕果累累,人们正在采摘苹果,装框,镜头推为某一苹果的特写。
特—全镜头从苹果的特写拉出商店的全景,苹果整齐地摆放在商店里的摊位上,顾客在挑选苹果。
;同体转场
同体转场是指前后的两个段落借助同一物体转场。
例如国产影片《农奴》中,农奴主旺杰的院子里,强巴的父亲刚刚被打死,旺杰从水盆中取出一条湿淋淋的皮鞭,要管家告诉强巴的妈妈:“把他们一家三代欠下的债,连同收尸税一起送来,要不,就叫她把鞭子送回来。”说完就把皮鞭一扔。旺杰扔皮鞭的动作是在他自己的院子里。下一段的第一个镜头就是皮鞭落地的特写,拉成中景——皮鞭落在强巴家里。
又如,《闪闪红星》中,上一段的末后一个镜头,胡汉三被赶跑了,国民党乡公所的牌子被扔在路边,冬子双脚把牌子踩裂成两半;下一段开始的画面,胡汉三重新合拢乡公所的牌子,胡汉三又回来了。;相似体转场
在上面一节中,曾经指出过,两个画面如果主体形态差异太大,连接后会造成视觉跳动。在转场时,不可能前后两段镜头都通过同一主体转场,对于不同的主体,如果它们有相似之处〔形状或构图〕,那么这些相似之处就可以作为转场的因素。生活中相似体到处都有,例如报道高空作业的女电工的新闻,前一场景是女电工宿舍,有的休息,有的伏案学习,镜头摇到墙上一幅表现女电工在高空作业的宣传画,下一段从女电工在高空作业的实际劳动场景开头。;主观镜头转场
主观镜头转场是利用前一段的结尾以剧中人在看什么或沉思什么;下一个镜头就是他看到的或想到的人或事〔主观镜头〕,从而把两个场面连贯起来。例如《天云山传奇》开头,有这么一个片断:
全宋薇坐在房间的沙发上,看她丈夫寄来的信函,画外传来周瑜贞喊“宋薇大姐!”的声音。宋薇走到窗门前往外看……
全周瑜贞在楼下站着。
推而广之,前一镜头人物目光注视着,
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