2025年幼儿园小鸡过河游戏标准教案.pptx

202X汇报人：日期：202X.XPowerPointDesign------------------2025年幼儿园小鸡过河游戏标准教案PPT大纲

目录CONTENTS一、活动导入二、故事讲解三、游戏互动010203四、总结提升五、延伸活动0405

PART01PowerPointDesign------------------一、活动导入

音乐导入播放欢快的音乐《郊游》，让幼儿跟随音乐做简单的律动，营造轻松愉悦的氛围，吸引幼儿注意力，为活动开展做好铺垫。音乐结束后，教师提问幼儿刚才听到的歌曲名字，引导幼儿回忆歌曲内容，自然过渡到小鸡过河的故事中，激发幼儿对接下来活动的兴趣。激发兴趣

讲解目标向幼儿清晰阐述本次活动的目标，包括了解故事内容、学习礼貌用语、培养合作能力等，让幼儿明白活动的意义和方向。通过展示相关的图片或教具，如小鸡、长颈鹿、乌龟等动物的图片，进一步加深幼儿对活动目标的理解，使其更有针对性地参与活动。明确目标

PART02PowerPointDesign------------------二、故事讲解

遇到难题长颈鹿帮忙情感升华讲述两只小鸡在郊游过程中遇到的第一条小河，引导幼儿观察图片，描述小河的特点，如“清清的小河”“不宽的小河”等，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

提问幼儿小鸡怎样才能过河，鼓励幼儿大胆猜测和想象，激发幼儿的思维活跃度，为后续故事发展做铺垫。讲述长颈鹿出现并用自己的长脖子帮助小鸡过河的情节，通过生动的语言和形象的肢体动作，让幼儿感受长颈鹿的善良和乐于助人。

引导幼儿学习小鸡和长颈鹿之间的礼貌用语，如“谢谢”“不用谢”等，强调礼貌待人的重要性，培养幼儿的文明礼仪意识。引导幼儿思考长颈鹿为什么愿意帮助小鸡，让幼儿明白朋友之间应该互相帮助的道理，培养幼儿的友爱精神和团队合作意识。

通过提问和讨论，让幼儿分享自己在生活中遇到困难时得到他人帮助的经历，进一步加深幼儿对互助友爱的情感体验。第一条河

讲述小鸡继续前行又遇到一条宽宽的河，引导幼儿观察图片，感受河的宽度，理解“宽宽的”这一形容词的含义，丰富幼儿的词汇量。

提问幼儿小鸡这次能否自己过河，为什么，引导幼儿分析问题，培养幼儿的逻辑思维能力和判断能力。再遇困难讲述乌龟出现并驮着小鸡过河的情节，通过乌龟慢悠悠的动作和憨厚的形象，让幼儿感受乌龟的善良和无私奉献。

继续引导幼儿学习小鸡和乌龟之间的礼貌用语，巩固幼儿对礼貌用语的掌握，同时让幼儿体会乌龟乐于助人的美好品质。乌龟相助引导幼儿思考如果没有乌龟的帮助，小鸡会怎样，让幼儿明白合作的重要性，培养幼儿的合作意识和团队精神。

通过小组讨论和分享，让幼儿回忆自己与他人合作完成任务的经历，进一步强化幼儿对合作重要性的认识。合作重要性第二条河

010302自主思考搭桥过河自我成长讲述小鸡来到一条窄窄的小河前，引导幼儿观察图片，感受河的狭窄，理解“窄窄的”这一形容词的含义，进一步丰富幼儿的词汇。

提问幼儿小鸡这次能否自己过河，鼓励幼儿积极思考，想出各种可能的方法，培养幼儿的自主思考能力和解决问题的能力。讲述小鸡自己搭桥过河的情节，通过小鸡衔树枝、搭桥的动作，让幼儿感受小鸡的聪明能干和自立自强的精神。

引导幼儿思考小鸡为什么能够自己搭桥过河，让幼儿明白遇到困难时要学会依靠自己的智慧和能力去解决，培养幼儿的独立性和自信心。引导幼儿思考小鸡在三次过河过程中分别得到了谁的帮助，以及最后一次是如何自己解决问题的，让幼儿明白在成长过程中，既要学会接受他人的帮助，也要学会独立思考和解决问题，培养幼儿的自我成长意识。

通过分享和讨论，让幼儿谈谈自己在生活中遇到困难时是如何解决的，进一步强化幼儿的自我成长意识和能力。第三条河

PART03PowerPointDesign------------------三、游戏互动

分配角色根据幼儿的兴趣和特点，将幼儿分成若干小组，每组分别扮演小鸡、长颈鹿、乌龟等角色，让幼儿在角色扮演中体验故事中的情节和情感。

教师为幼儿准备相应的头饰和道具，如小鸡的羽毛、长颈鹿的长脖子围巾、乌龟的壳等，增强幼儿的角色代入感和游戏的趣味性。游戏规则向幼儿详细讲解角色扮演游戏的规则，如每个角色在游戏中的职责和任务，如何通过合作完成过河的目标等，确保幼儿清楚了解游戏的流程和要求。

强调在游戏中要注意安全，遵守游戏规则，培养幼儿的规则意识和安全意识。开始游戏游戏开始后，教师在一旁观察幼儿的游戏情况，及时给予指导和帮助，确保游戏顺利进行。

在游戏过程中，引导幼儿运用故事中的礼貌用语和合作方式，进一步巩固幼儿对故事内容的理解和对礼貌用语的掌握，同时培