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新人教版一年级下册数学导学案.pdfVIP

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一年级数学(下册)导学案

教学计划

一、班级情况分析:

我班现有学生57人,学生在经过了一个学的数学学习后,具有一定的观

察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验,具有一定的交流合作

意识和较好的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的

目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。本学将继续抓好基

础知识,引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。

二、培优转差计划

为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学的教育教学质量,根据我班一

年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定评定

学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,

以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。

(一)工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和可行

性。

(二)具体内容

1、补差内容:义务教育课程标准一年级下册。

2、培优内容:思维能力方面的训练。

三()培优补差对象和形式

优等生名单:王国双刘寰宇航杨生培罗秋悦邓锡珑罗哲熙

后进生名单:刘雅佩罗均鸿邵伦源杨家豪陈万乾张元丽张

顺田甜左孙财田珊珊

形式:1、利用课堂时间辅导。2、利用学校课时间补习。3、老师、家长相配

合复习。

(四)具体措施

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对

后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,

教师耍当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听

时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的

缺陷,发展他们的智力,增强他们学好数学的信心。另外,在堂上对后进生多提

问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩

2、利用午间时间外辅导

在限定的堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,利

用午间管理组织外辅导,作为堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,每天

给优生布置几道思考题前强训练。并学写数学日记,指定他们对后进学生进行辅

导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、聪明才智得到更好地发挥。同时,在

每周的星期一、四午休活动定期对后进生进行重点辅导,对当天所学的基础知识进

行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一

些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁上发言积极等。

3、加强家长和老师配合

我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,

老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。

定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。

总之,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我作为教师,会不断

摸索有效的方法和经验,使我的培优补差工作更具成效。

三、教材分析:

本学期教材内容包括下面一些内容:认识图形二()、20以内退位减法、

分类与整理、100以内数的认识、摆一摆,想一想、认识人民币、100以内进位加

法和退位减法一()、找规律。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习

素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解;内容的展开尽量体现知识的形

成过程;数与计算的教学重视发展学生的数感,体现算法多样化;供关于物体空

间关系的更丰富的内容和素材,发展学生的空间观念;注意培养学生初步的应用意

识和用数学解决问题的能力。教材的风格和特色更加鲜明,将数学学科体系的严谨

性和学生自主学习的开放性有机结合,更好地促进教育教学活动,初步培养学生

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