新人教版一年级下册数学导学案.pdfVIP

一年级数学（下册）导学案

教学计划

一、班级情况分析：

我班现有学生57人，学生在经过了一个学的数学学习后，具有一定的观

察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作

意识和较好的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的

目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。本学将继续抓好基

础知识，引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。

二、培优转差计划

为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学的教育教学质量，根据我班一

年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定评定

学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，

以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

（一）工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真做好学生的辅导工作，每周至少1次的辅导，辅导要有针对性和可行

性。

（二）具体内容

1、补差内容：义务教育课程标准一年级下册。

2、培优内容：思维能力方面的训练。

三（）培优补差对象和形式

优等生名单：王国双刘寰宇航杨生培罗秋悦邓锡珑罗哲熙

后进生名单：刘雅佩罗均鸿邵伦源杨家豪陈万乾张元丽张

顺田甜左孙财田珊珊

形式：1、利用课堂时间辅导。2、利用学校课时间补习。3、老师、家长相配

合复习。

（四）具体措施

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对

后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，

教师耍当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听

时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的

缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在堂上对后进生多提

问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩

2、利用午间时间外辅导

在限定的堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，利

用午间管理组织外辅导，作为堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，每天

给优生布置几道思考题前强训练。并学写数学日记，指定他们对后进学生进行辅

导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、聪明才智得到更好地发挥。同时，在

每周的星期一、四午休活动定期对后进生进行重点辅导，对当天所学的基础知识进

行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一

些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁上发言积极等。

3、加强家长和老师配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，

老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。

定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

总之，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我作为教师，会不断

摸索有效的方法和经验，使我的培优补差工作更具成效。

三、教材分析：

本学期教材内容包括下面一些内容：认识图形二（）、20以内退位减法、

分类与整理、100以内数的认识、摆一摆，想一想、认识人民币、100以内进位加

法和退位减法一（）、找规律。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习

素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形

成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；供关于物体空

间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意

识和用数学解决问题的能力。教材的风格和特色更加鲜明，将数学学科体系的严谨

性和学生自主学习的开放性有机结合，更好地促进教育教学活动，初步培养学生