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专题14三角形
课标要求
考点
考向
1.理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念,了解三角形的稳定性。
2.探索并证明三角形的内角和定理。掌握它的推论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和。
3.理解全等三角形的概念,掌握三角形全等的证明方法。
4.理解线段垂直平分线的概念,探索并证明线段垂直平分线的性质定理。
5.理解角平分线的概念,探索并证明角平分线的性质定理。
6.理解等腰三角形的概念,探索并证明等腰(等边)三角形的性质定理,探索并掌握等腰(等边)三角形的判定定理。
7.理解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性质定理。
8.探索勾股定理及其逆定理,并能运用它们解决一些简单的实际问题。
与三角形有关的线段
考向一三角形的分类
考向二三角形三边关系
考向三三角形的高
考向四三角形的中线
考向五线段的垂直平分线
考向六角平分线的性质和判定
与三角形有关的角
考向一三角形的内角和定理
考向二三角形的外角的定义及性质
全等三角形
考向一全等三角形的概念及性质
考向二全等三角形的判定
等腰三角形
考向一等腰三角形的定义及性质
考向二等腰三角形是判定
考向三等腰三角形的性质及判定
考向四等边三角形
直角三角形
考向一直角三角形
考向二勾股定理及逆定理
考点一与三角形有关的线段
?考向一三角形的分类
1.(2024·陕西·中考真题)如图,在中,,是边上的高,E是的中点,连接,则图中的直角三角形有(????)
??
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】C
【分析】本题主要考查直角三角形的概念.根据直角三角形的概念可以直接判断.
【详解】解:由图得,,,为直角三角形,
共有4个直角三角形.
故选:C.
?考向二三角形三边关系
2.(2024·内蒙古赤峰·中考真题)等腰三角形的两边长分别是方程的两个根,则这个三角形的周长为()
A.或 B.或 C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了解一元二次方程,等腰三角形的定义,三角形的三边关系及周长,由方程可得,,根据三角形的三边关系可得等腰三角形的底边长为,腰长为,进而即可求出三角形的周长,掌握等腰三角形的定义及三角形的三边关系是解题的关键.
【详解】解:由方程得,,,
∵,
∴等腰三角形的底边长为,腰长为,
∴这个三角形的周长为,
故选:.
3.(2024·四川宜宾·中考真题)如图,在中,,以为边作,,点D与点A在的两侧,则AD的最大值为(????)
A. B. C.5 D.8
【答案】D
【分析】如图,把绕顺时针旋转得到,求解,结合,(三点共线时取等号),从而可得答案.
【详解】解:如图,把绕顺时针旋转得到,
∴,,,
∴,
∵,(三点共线时取等号),
∴的最大值为,
故选D
【点睛】本题考查的是勾股定理的应用,旋转的性质,三角形的三边关系,二次根式的乘法运算,做出合适的辅助线是解本题的关键.
4.(2024·江苏镇江·中考真题)等腰三角形的两边长分别为6和2,则第三边长为.
【答案】6
【分析】本题考查了等腰三角形的性质,三角形三边关系,熟练掌握分类讨论思想是解题的关键.分两种情况讨论:当6为一腰长时;当2为一腰长时;分别求出第三条边长,并根据三角形三边关系判断是否能构成三角形,即可得出答案.
【详解】解:当6为一腰长时,则另一腰长为6,底边长为2,
,
能构成三角形,
第三边长为6;
当2为一腰长时,则另一腰长为2,底边长为6,
,
不能构成三角形,舍去;
综上,第三边长为6,
故答案为:6.
?考向三三角形的高
5.(2024·河北·中考真题)观察图中尺规作图的痕迹,可得线段一定是的(????)
A.角平分线 B.高线 C.中位线 D.中线
【答案】B
【分析】本题考查的是三角形的高的定义,作线段的垂线,根据作图痕迹可得,从而可得答案.
【详解】解:由作图可得:,
∴线段一定是的高线;
故选B
6.(2024·山东德州·中考真题)如图,在中,是高,是中线,,,则的长为(???)
A. B.3 C.4 D.6
【答案】B
【分析】本题考查了三角形的高线和中线的意义,根据和求出,根据是中线即可求解.
【详解】解:∵,,
∴
∵是中线,
∴
故选:B
?考向四三角形的中线
7.(2024·河北·中考真题)如图,的面积为,为边上的中线,点,,,是线段的五等分点,点,,是线段的四等分点,点是线段的中点.
(1)的面积为;
(2)的面积为.
【答案】
【分析】(1)根据三角形中线的性质得,证明,根据全等三角形的性质可得结论;
(2)证明,得,推出、、三点共线,得,继而得出,,证明,得,推出,最后代入即可.
【详解】解:(1)连接、、、、,
∵
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