学校教学常规管理工作自查报告.pptx

学校教学常规管理工作自查报告

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目录

引言

学校教学常规管理现状

师资队伍建设与培训情况

学生管理与德育工作开展情况

校园安全管理与环境整治工作

自查发现问题及整改措施

总结与展望

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引言

目的

本次自查报告旨在全面梳理学校教学常规管理工作的现状，发现问题，提出改进措施，以进一步提高教学质量和管理水平。

背景

随着教育改革的不断深入，学校教学常规管理工作面临着新的挑战和要求。为了更好地适应新形势下的教育发展需求，学校决定开展本次自查工作。

本次自查报告涵盖了学校教学常规管理工作的各个方面，包括教学计划、教学实施、教学评价、教学资源管理等内容。

范围

报告首先介绍了学校教学常规管理工作的总体情况，然后分别从教学计划、教学实施、教学评价、教学资源管理等方面进行了详细阐述。针对每个方面存在的问题，报告提出了具体的改进措施和建议。

内容概述

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学校教学常规管理现状

教学计划制定科学合理，符合学校实际，注重全面发展学生素质。

各学科教学计划具体、明确，可操作性强，有利于教师教学和学生学习。

学校对教学计划执行情况进行定期检查和评估，及时发现问题并整改。

学校课程设置符合国家课程标准和地方教育行政部门要求。

教材选用符合学生年龄特点和认知水平，注重思想性、科学性和趣味性。

学校积极开发校本课程和特色课程，满足学生多样化需求。

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教师备课认真，教案完整，符合学生实际。

课堂教学秩序井然，学生积极参与，教师注重引导学生思考和探究。

教学方法和手段多样化，注重启发式教学和情境教学。

学校定期开展课堂教学评估和观摩活动，促进教师相互学习和交流。

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学校安排适量的课外辅导，帮助学生解决学习困难。

教师对学生作业及时批改，给出针对性建议和指导。

学校定期开展优秀作业展示和评比活动，鼓励学生争创佳绩。

学校与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。

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师资队伍建设与培训情况

包括年龄、学历、职称、学科分布等方面的现状。

师资队伍结构概述

存在的主要问题

原因剖析

分析目前师资队伍中存在的突出问题，如年龄老化、学科结构不合理、高层次人才缺乏等。

针对存在的问题，深入剖析其产生的原因，如人才引进和培养机制不完善、教师发展平台不足等。

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教师培训计划

详细介绍学校制定的教师培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方式、时间安排等。

实施效果评估

对教师培训计划的实施效果进行评估，包括培训参与率、教师满意度、教学能力提升情况等方面的评价。

改进建议

根据评估结果，提出针对性的改进建议，以进一步完善教师培训计划，提高培训效果。

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介绍学校建立的教师激励机制，包括物质激励和精神激励两个方面，如薪酬制度、奖励政策、职称晋升等。

教师激励机制

阐述学校建立的教师考核评价体系，包括考核指标、评价方式、结果应用等方面的内容。

考核评价体系

对教师激励机制和考核评价体系的实施效果进行分析，并提出改进方向，以更好地调动教师的工作积极性和创造性。

实施效果及改进方向

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学生管理与德育工作开展情况

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设立行为规范监督岗

学校设立行为规范监督岗，对学生的日常行为进行监督和引导，及时纠正不良行为。

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制定并实施学生日常行为规范

学校已制定详细的学生日常行为规范，并通过班会、德育课等形式进行宣传教育，引导学生养成良好的行为习惯。

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开展文明礼仪教育活动

学校定期组织文明礼仪教育活动，包括文明礼仪知识讲座、文明礼仪实践等，提高学生的文明素养。

学校已建立家长委员会、家长学校等家校沟通平台，加强与家长的沟通交流。

完善家校沟通渠道

学校定期组织家校共育活动，如家长会、家长开放日等，增进家长对学校工作的了解和支持。

开展家校共育活动

学校针对家长开展培训计划，提高家长的教育理念和家庭教育水平，促进家校合作共育。

实施家长培训计划

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校园安全管理与环境整治工作

安全责任明确

学校明确了各级管理人员和教师的安全责任，建立了安全责任追究机制，确保各项安全措施得到有效落实。

安全制度完善

学校已建立完善的安全管理制度，包括校园安全巡查制度、学生安全管理制度、实验室安全管理制度等，各项制度均得到有效执行。

安全教育普及

学校定期开展安全教育活动，包括防火、防盗、防溺水、交通安全等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

学校积极配合相关部门，对校园周边环境进行了大力整治，包括清理垃圾、整顿交通秩序、取缔无证摊贩等，取得了显著成效。

整治措施有力

经过整治，校园周边环境得到了明显改善，道路畅通、卫生整洁、秩序井然，为学生创造了良好的学习和生活环境。

环境改善明显

学校与相关部门建立了长效合作机制，定期对校园周边环境进行巡查和整治，确保环境整治成果得到长期保持。

长效机