《小学英语分级阅读教学-意义-内涵与途径》读书笔记思维导图.pptxVIP

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01Preface前言第二章开展英语分级阅读教学的理论基础第一章开展英语分级阅读的意义第三章分级阅读教学的途径目录030204

05第四章分级阅读优秀教学案例参考文献第五章结语目录0706

内容摘要《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》基于课题五年多来的研究成果，系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径，并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项，为我国小学英语教师提供理论和实践启示。第一章介绍了分级阅读的意义，第二章介绍了分级阅读教学的理论基础，第三章介绍了分级阅读教学的途径，第四章包含10个优秀的教学案例，相信这些案例能给大家释疑解惑，更好地推动英语阅读教学的开展。

Preface前言为中国的少儿英语分级阅读提供了理论支撑，为不知道如何讲好少儿英语阅读的老师给予了模版示范。

第一章开展英语分级阅读的意义

第一节开展英语分级阅读的背景第二节当前小学英语阅读教学存在的主要问...第三节小学教材与分级阅读读本的差异比较第四节开展小学英语分级阅读的意义第一章开展英语分级阅读的意义

二现实需求一政策引领第一节开展英语分级阅读的背景

一认识上有偏颇二阅读材料匮乏三教学方法缺失四阅读评价片面五阅读体验缺失12345第二节当前小学英语阅读教学存在的主要问...

一遵循儿童发展规律，推进学生的有效发展二总结分级读物特征，提供适切的阅读材料三建构阅读指导体系，促进教学质量的提升四突破传统阅读模式，提供良好的阅读体验第四节开展小学英语分级阅读的意义

第二章开展英语分级阅读教学的理论基础

第一节阅读素养第二节分级阅读第三节全语言教学第四节故事教学第五节文化历史发展理论12345第二章开展英语分级阅读教学的理论基础

一阅读能力与阅读素养的区别三外语阅读素养的内涵二母语阅读素养的内涵第一节阅读素养

一分级阅读的内涵二国外分级阅读研究三国内分级阅读研究四结语第二节分级阅读

一全语言教学观定义二全语言教学观的主要原则三全语言教学观的教学实施四全语言教学观的局限性五结语12345第三节全语言教学

一引言二故事教学的内涵与意义三故事教学的原则四结语第四节故事教学

一文化历史发展理论的基本内涵及其教学启...三结语二文化历史活动理论的内涵及其教学启示第五节文化历史发展理论

第三章分级阅读教学的途径

第一节图片环游第二节拼图阅读第三节持续默读第四节阅读圈第三章分级阅读教学的途径

一图片环游的内涵三结语二图片环游的步骤第一节图片环游

一拼图教学的理论基础三结语二小学英语故事拼图教学第二节拼图阅读

一引言二前期现状调查三持续默读的开展与实施四持续默读对于学生的影响五结果讨论及后续建议六结语010302040506第三节持续默读

一引言二阅读圈三阅读圈在英语阅读中的应用四结语第四节阅读圈

第四章分级阅读优秀教学案例

教学案例1CatandDogPl...教学案例2PicklesNewH...教学案例3TecandtheHo...教学案例4Hamsteronthe...教学案例5SnowSpoons《领...教学案例6AntsBugAdve...010302040506第四章分级阅读优秀教学案例

教学案例7TheRace《领先阅读...教学案例8TheRace《领先阅读...教学案例9MojoandWeeza...教学案例10FlyingHigh《...第四章分级阅读优秀教学案例

二案例点评一教学设计教学案例1CatandDogPl...

二案例点评一教学设计教学案例2PicklesNewH...

二案例点评一教学设计教学案例3TecandtheHo...

二案例点评一教学设计教学案例4Hamsteronthe...

二案例点评一教学设计教学案例5SnowSpoons《领...

二案例点评一教学设计教学案例6AntsBugAdve...

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二案例点评一教学设计教学案例8TheRace《领先阅读...

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第五章结语

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