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教职工绩效考核方法

为了进一步激发教职工工作的主动性和乐观性，促进老师专业成长进展，

依据《东营市义务教育学校老师考核指导意见》，结合学校实际，特制订本方法。

一、指导思想

以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科

学进展为目标，以提高教职工队伍素养为核心，着力构建符合教育教学和老师成

长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教职工绩效考核评价制度，全面、综

合、多元考评教职T德、能、勤、绩、专业进展等几方面的T作.

二、考核对象

任课老师，老师兼中层干部，老师兼干事、教辅人员，管理岗位及工勤工作

人员。

三、考核内容

考核分为职业道德、职业力量、工作表现、工作成效四项指标，满分为100

分。

四、考核

1.考核周期：一学期一考核。

2.考核分类：任课老师（1-5班级、6-9班级分别考核），老师兼中层干部，

老师兼干事、教辅人员（含管理岗位及工勤工作人员，此类人员按工作性质划分

为两个团体）分类考核，依据考核成果，分别划分等级。

五、考核方法

第一部分任课老师考核方法

一、职业道德1（0分）

1.考核内容：老师遵守《中学校老师职业道德法律规范》、《东营市中学校老师行为法律规

范“八要”、“八不要”守则及违纪处理规定》的状况。

2.考核方法：本项满分10分，实行扣分制。

凡违反《中学校老师耿业道德法律规范》、《东营市中学校老师行为法律规

范“八要”、“八不要”守则及违纪处理规定》的；以非法方式表达诉求、干扰

正常教育教学秩序、损害同学利益的，品德不良、污辱同学的，及其他有碍完成

教育教学任务等违规违法行为的。以上状况凡被举报、反映到各处室或学校，接

访处室必需在第一时间内向学校主要领导汇报，经学校查实，每发觉一次扣除4

分，扣完为止，不再追扣.

凡在教职工中散布虚假信息、破坏教职工团结、干扰正常教育教学秩序、有

损学校形象的，每发觉一次扣除8分。凡从事有偿家教、其次职业、消失严峻教

学责任事故者本项考核不得分，同时，按有关规定作出相应处理。

3.考核分工：本项考核由务部负责。一学期一考核，一学期一汇总。

二、职业力量1（5分）

（一）教学力量5（分）

1.听课考核3（分）

由课程教学部牵头组织对老师课堂教学进行听课考核，并依据新课改课堂评价标准进行打

分，依据同一群体考核得分排字，，按4：4：2比例划分A、B、C三个等级，按3分、2分、1.5

分赋分计入考核。

2.问卷测评2（分）

由课程教学部负责组织特地的课堂教学同学问卷测评（1-3班级课堂教学问

卷由老师互评进行计分），依据老师在同一群体中的排名，按4：4：2比例划分为

A、B、C三个等级，按2分、1.5分、1分赋分，计入考核。

（二）教研及专业进展力量（10分）

1.老师连续教育考核2（分）

考核方法：实行扣分制，以参与级本培训和本教研活动为主要依据，

凡是每学期达不到10学分，每少一学分学（分计算实行四舍五入的方法）扣0.2分。

考核分工：此项考核由老师进展部负责，一学期一考核，一学期一汇总。

2.业务获奖考核4（分）

若无特殊说明，业务获奖按以下标准计分：

*戈国级省级市级级

等等等等等等等等等等等等

奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖

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