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三年级上册第一单元习作:猜猜他是谁
教学目标
1.引导学生观察人物的外貌性格和兴趣爱好。
2.学习通过描写人物的外貌性格兴趣爱好来表现人物的特点。
3.培养学生通过语言表达出自己的情感。
核心素养
文化自信:感受同学之间的友情是最纯真,最美好的
语言应用:以猜激趣。选好人物,说准话。
思维能力:学习描写人物的外貌性格和兴趣爱好
审美创造:静心书写。注意格式,重反馈。
教学重难点
重点:学习描写人物的外貌性格和兴趣爱好的写作方法。
难点:写出人物的特点。
一玩游戏导入,你说我猜得游戏
1.两位学生上台,一人描述图片,一个根据描述猜测图片人物。不许偷
看哦!
2.今天我们一起来学习习作:猜猜他是谁板(书课题)
二审题指导
猜猜他是谁
我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!
选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,
但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。
基本要求:写一位同学,让别人猜出他是谁。
三习作指导
1.大家看看课本上给了我们哪些描写的要点?(四个要点)
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑的不停……
他关心班里的每一个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……
他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影……
1)要点一
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……
写作对象:头发特征:黑硬状态:竖着(外貌描写)
人物的体貌特征:包括人物的容貌衣着体型姿态等。
一个人外貌,除了头发,我们还能写哪些方面?
外貌:包括人物的容貌衣着体型姿态等。(五官胖瘦肤色衣着
高矮穿戴)
模仿头发,写一写其它外貌特征。
他的眼睛又大又亮,眨呀眨的真可爱。
他的身体不胖也不瘦,站姿笔直像青松。
2)要点二
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
写作对象:性格特征:爱笑具体表现:笑个不停(性格描写)
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
一个人的性格,除了爱笑,我们能写哪些方面?(活泼严肃沉稳易
怒随和幽默)
模仿爱笑,写一写其它性格特征。
他特别幽默,一句话就能让我们笑个不停。
他特别沉稳,无论遇到什么都不慌不忙。
3)要点三
他关心班里的每一个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……
写作对象:品格特征:关心人(品格描写)
品格使指人物的思想道德和修养,主要指为他人社会着想。
一个人的品格,除了关心他人,我们能写哪些方面?(厚道宽容守信
坚强博爱善良)
我们可以通过具体事例来写一写其他品格特征。
他特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花,说:我一定赔偿。第
二天他就从家里端来了一盆比原先漂亮的花。
4)要点四
他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影。
写作对象:爱好内容:跑步、踢球具体表现:经常去跑步(爱好描
写)
爱好:人们最感兴趣最擅长的事情。
爱好,除了踢球跑步,我们能写哪些方面?(读书、科学、手工、音乐、
军事、下棋)
模仿踢球跑步,写一写其它兴趣爱好。
他酷爱科学实验,在家里有专门的实验台,在书包里也有多种多样的实验器
具和多种科学书籍。
2.你选的是谁?他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。不(必写
全面)
3.下面我们来探讨如何把话说得
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