全国高校体育教育专业学生基本功大赛项目设置的多维审视与优化路径研究.docx

全国高校体育教育专业学生基本功大赛项目设置的多维审视与优化路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续推进以及社会对体育人才需求日益增长的大背景下，全国高校体育教育专业学生基本功大赛在体育教育领域中占据着至关重要的地位。这一赛事不仅是对高校体育教育专业教学成果的集中检验，更是促进各高校之间交流合作、推动体育教育专业发展的关键平台。自1997年首届大赛举办以来，经过多届的发展与完善，其影响力不断扩大，参赛院校和学生数量持续增加，赛事内容和形式也日益丰富多样。

从推动体育教育专业发展的角度来看，大赛的比赛项目设置发挥着重要的导向作用。比赛项目如同风向标，引导着高校在课程设置、教学