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邮票齿孔的故事

01学习目标02学习字词03学习课文04布置作业

1、认识13个生字；会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明的过程中受到启发。3、懂得生活中要留心观察，善于发现，乐于探究。邮票齿孔的故事学习目标

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学习课文邮票齿孔的故事自读课文，把字音读正确，把句子读通顺。想一想：课文讲了一件什么事？

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学习课文想一想：邮票打孔机发明之前和发明之后，人们是怎样撕开邮票的？邮票齿孔的故事

学习课文邮票齿孔的故事1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。发明之前

学习课文邮票齿孔的故事很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。发明之后

学习课文阿切尔是在什么情况下发明邮票打孔机的呢？阅读课文第2——4自然段，找出答案。邮票齿孔的故事

学习课文邮票齿孔的故事那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。

学习课文邮票齿孔的故事从哪些词语中说明阿切尔的发明了不起？

学习课文邮票齿孔的故事英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

学习课文邮票齿孔的故事说一说：你喜欢阿切尔吗？为什么？

布置作业1、认识13个字，会写12个字。2、朗读课文。退出邮票齿孔的故事