人教部编版七年级上册语文精品课件 第六单元 单元主题阅读 (6).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元主题阅读见习题见习题提示：点击进入习题12答案显示单元主题：想象之翼返回目录典型设问、答题方法返回目录单元主题：想象之翼典型设问、答题方法返回目录单元主题：想象之翼1.文中说库尼贝特是“一个可怕的孩子”，又说他是“一个可爱的好孩子”。“可怕”与“可爱”是否矛盾？同学们对此展开了讨论。请说说你的理解。请同学们看《点拨训练》第102-103页第1-2题。示例：不矛盾。说他“可怕”，是站在女巫们的立场来说的，库尼贝特对女巫们爱做的施魔法、在苹果中下毒等坏事都不感兴趣，过着与女巫们完全不同的生活；说他“可爱”，是站在作者的立场来说的，库尼贝特身上体现了人性的真善美，表达了作者对美好人性的追求和向往。返回目录2.请你任选一个角度，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于100字）示例：文中的想象夸张而合理。文中对女巫的描写，“脸上长瘊子，大多驼背，肩上总是栖息着凶恶的乌鸦”，想象略带夸张，但符合人们对女巫邪恶形象的想象；“不孝子”库尼贝特是一个可爱、善良的孩子，文中对他去往战争之国把炮弹变成花草树木这一举动的描写，想象奇特夸张，但符合库尼贝特乖巧、可爱的性格特点，也符合女巫的孩子会施魔法这一身份特点，同时也反映了现实中的人们对战争的厌倦、对和平的美好期盼。返回目录【变式问·不同问法相同答案】你打算将老师推荐的这篇文章分享给其他班的同学，请从人物形象、语言表达、主旨探究、情节安排等方面，任选一个角度写一段赏析性文字。（不少于100字）返回目录答案参考第2题。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG