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高中英语口语教学纠错方式的多维探究与实践路径

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是国际商务交流、学术合作、文化传播的主要工具，更是连接世界各地人们的桥梁。无论是跨国公司的商务谈判，还是国际学术会议的研讨交流，亦或是全球文化的相互交融，英语都发挥着不可或缺的作用。对于高中生而言，具备良好的英语口语能力不仅是英语学科核心素养的关键组成部分，更是适应未来社会发展、参与国际交流合作的必备技能。

然而，在高中英语口语教学的实际场景中，学生们在口语表达时常常会出现各种各样的错误。这些错误涵盖发音、语法、词汇、语用等多个方面。在发音方面，