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研究学校里的噪声问题常庄镇金河小学张延荣学校噪声情况调查方案一调查小组成员马聪、赵丽、田雪二调查地点文明路小学三调查目的查找噪声源，改善学习环境。四调查方法实地考察五结论形式调查研究报告、学校噪音分级表。我们的方法可行吗？学校噪声情况调查记录表主要场所噪声和噪声源我们的感受教室楼道阅览室校办工厂......这个记录表还应包括哪些内容？学校内的噪声学校外的噪声PART1解决噪声的方法添加标题操场上：让体育老师带领好同学们；添加标题下课时：请同学们管好自己的嘴巴；添加标题楼道里：请同学们不要大声喧哗；添加标题楼梯间：请同学们轻声慢步靠右走；添加标题餐厅里：请工作人员不要乱丢饭盒，添加标题同学们不要大声说话。噪声标志防止噪声应注意的问题我国心理学界认为，控制噪音环境，除了考虑人的因素之外，还须兼顾经济和技术上的可行性。充分的噪音控制，必须考虑噪音源、传音途径、受音者所组成的整个系统。控制噪音的措施可以针对上述三个部分或其中任何一个部分。噪音控制的内容包括：控制噪声源。阻断噪声传播。在人耳处减弱噪声。