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入学培训
一年级新生入学准备
幼小对比
幼儿园教育小学教育
学习环境宽松活泼严谨规范
学习学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能
学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教系统学习,需要完成作业,有考试的任务
育,没有考试。和压力。
教育不同几个老师除了学习,还像妈妈一老师侧重于学习与品德的教育,生活照顾
样照顾生活,保教一体。相对较少。
生
时间不同30分钟教学以玩中学为主40分钟课堂以听说等为主
活行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。学校规章严格。
活动范围、交多在老师和家长视线范围和老师课间、课外由学生自由支配和小朋友交往
往不同的组织范围内与小朋友交往。的独立性强。
学生、人数不同学生20-30人学生40-50人
教师几个老师负责一个班一个班主任负责一个班
孩子适应学校生活的三个标准
√学习感兴趣:对学习内容本身充满好奇
和兴趣,能积极主动地学习,不懂就问;
√活动能合群:在日常学习活动中,能与
家人、亲友、老师、同学和睦相处;
√生活有条理:能独立自主地安排妥当包
括学习在内的基本生活起居,不必大人
催着、盯着才去完成。
一年级新生适应问题
有统计资料表明:
开学二个月后,60%-70%的学生适应小学生活,
30%-40%的学生不适应。不适应的情况普遍反
映为:
1、规则意识差,听的习惯差。
2、任务意识差,做作业完成意识差。
3、生活自理能力上的不适应。
4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差。
做好入学前的准备
良心、环境
教育关心集体、他人
(喜欢老师、同学)
激发上学兴趣的
指导锻炼身体(跳绳、拍球)
创设良好学习氛围(固定的地方)
做好入学前的准备
生活用品
建议:在校用的所有生活、学习用品都贴上姓名
(最好加上班别)
小闹钟、计时器
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