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- 2025-03-16 发布于四川
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第三节地球的运动
【教学目标】
学问与技能:
1.了解地球自转和公转的方向及一些基本数据:周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。
2.理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时,驾驭时间的有关换算,能正确判读晨昏线。
3.理解地球自转和公转的关系,理解太阳直射点的南北移动的过程及缘由,并能演示其运用规律。
4.理解昼夜长短和正午太阳高度的季节改变和纬度改变,并能说明生活中的地理现象。
5.学会光照图的判读。
过程与方法:
1.通过视察、演示、绘图等手段,提高学生的空间立体几何感,识图、读图和绘图的实力,提升学生的感知和理解实力。
2.从学生生活实际入手,学以致用,学会运用学到的地理学问说明生活中的地理现象和问题。
3.通过视察、比较、演示,让学生学会总结归纳地理规律。
情感看法与价值观:
使学生初步了解地球上很多的地理现象都通地球的运动有关,从而对学生进行唯物主义教化,树立科学的宇宙观,培育学生理论联系生活实际,求真、求实的科学看法和勇于探究的精神。
【学情分析】
关于地球自转和公转的基本特征,学生在初中地理学习中已有了解,这对本节内容的学习有肯定的帮助。学生学习地理的热忱高,对于未知的宇宙、地球运动的特点、为什么会有昼夜交替、昼夜长短是如何改变的等内容有着剧烈的求知欲。
高一学生已具备肯定地理基础,学问面较广,具有肯定的认知实力、推理实力和自学实力,
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