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楞次定律高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册.pptxVIP

楞次定律高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册.pptx

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第二章电磁感应;线圈与电流表相连,把磁体的某一个磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时,电流表的指针发生了偏转,但两种情况下偏转的方向不同,这说明感应电流的方向并不相同。感应电流的方向与哪些因素有关?;1.通过实验探究感应电流的方向与磁通量的变化之间的关系;

2.理解楞次定律,会用楞次定律判断感应电流的方向;

3.理解右手定则,会用右手定则判断感应电流的方向。;01影响感应电流方向的因素;2.探究条形磁体插入或抽出线圈时感应电流的方向;;3.实验现象及结论:

(1)实验现象

N极插入时,原磁场方向向下,感应磁场方向向上;

S极插入时,原磁场方向向上,感应磁场方向向下;

实验结论:磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反.

(2)实验现象

N极抽出时,原磁场方向向下,感应磁场方向向下;

S极抽出时,原磁场方向向上,感应磁场方向向???;

实验结论:磁通量减小时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同.;1.内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.;2.如何理解楞次定律中“阻碍”的含义?

(1)谁阻碍——.

(2)阻碍谁——.

(3)如何阻碍——当原磁通量时,感应电流的磁场方向与原磁场方向;当原磁通量时,感应电流的磁场方向与原磁场方向.

(4)阻碍效果——阻碍并不是,结果增加的还是增加,减少的还是减少.;;视频:楞次定律演示实验;3.楞次定律与能量守恒

楞次定律可以看成是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。

感应电流沿着楞次定律所述的方向,是能量守恒定律的必然结果。;4.楞次定律的一般解题步骤:

(1)确定研究对象:哪个闭合回路;

(2)确定闭合回路中原磁场的方向;

(3)确定闭合回路的磁通量如何变化;

(4)根据楞次定律判断感应电流磁场的方向;

(5)由安培定则最终确定感应电流的方向.;如图所示,假定导体棒CD向右运动.;1.右手定则:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向.;?;1.关于楞次定律,下列说法正确的是()

A.感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化

B.感应电流的磁场总是阻止磁通量的变化

C.原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场同向

D.感应电流的磁场总是与原磁场反向,阻碍原磁场的变化;2.(多选)法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示.软铁环上绕有M、N两个线圈,则下列说法正确的是()

A.开关闭合瞬间,线圈M中的电流在铁环中产生

的磁感线是逆时针方向的

B.开关闭合瞬间,线圈N所在的回路中感应电流方向是逆时针的

C.开关断开瞬间,软铁环中的磁场迅速减弱,线圈N中的磁通量减小

D.开关断开瞬间,线圈N中感应电流的磁场与原磁场方向相反;3.(多选)如图所示,通电导线旁边同一竖直平面内有矩形线圈abcd,则()

A.若线圈向右平动,其中感应电流方向是a→b→c→d

B.若线圈竖直向下平动,无感应电流产生

C.当线圈以ab边为轴转动时(小于90°),其中感应电流

方向是a→b→c→d

D.当线圈向导线靠近时,其中感应电流方向是a→b→c→d;4.如图所示,铝环A用轻线静止悬挂于长直螺线管左侧,且与螺线管共轴,下列判断正确的是()

A.闭合开关瞬间,环A将向右摆动

B.断开开关瞬间,环A的面积有收缩趋势

C.保持开关闭合,将滑动变阻器的滑片迅速向右滑

,从左往右看A环中将产生顺时针方向的感应电流

D.保持开关闭合,将滑动变阻器的滑片迅速向左滑,环A将向右摆动;楞次

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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