《孔雀东南飞（并序）》课件32张.pptx

课前准备理解诗歌大意

你穿诗了，置身于《孔雀东南飞（并序）》中，你的任务是阻止这段爱情悲剧的发生，你的系统“9527”将辅助你完成任务。系统绑定

任务发布：：宿主你好，我是9527，想要拉满任务条我们要走下面的流程：1.先了解原世界剧情并选择进入剧情的角色和时间节点。2.了解人物性格特点以尽快适应角色。3.寻找悲剧根源以破局。4.修改故事，续写剧情！

记忆投送：宿主，原本的剧情都在这里啦（看课本哦），但它是文言文，系统无法识别，所以只能靠宿主自行理解啦。不过为了帮助宿主，9527已经和上一任任务者的统子要来了关键剧情，不过那个统子使坏，给的不完整，只能宿主自行补全了……

开头两句开端（2-5段）发展（6-12段）再发展（13-21段）高潮（22-31段）尾声（32段）剧情回顾托物起兴，引出故事兰芝被遣夫妻誓别兰芝抗婚双双殉情合葬化鸟，告诫后人（）（）

节点选择兰芝被遣前夜仲卿驿站追妻太守聘礼入门身份确认：这是故事中出现的人物以及切入剧情的三个最佳节点，请宿主各选一个，然后进入剧情吧~

任务者编号姓名身份时间节点破局切入点123456记录手册

：您已进入剧情。为了更好的适应身份，宿主要先了解原主的性格特点。统子我已经把原诗内容整理出来la，请宿主归纳~~~千万注意：穿诗后的行为要符合原主的行动逻辑，否则就会被世界意识捕捉，遣返回现实世界。特别提醒任务失败→抓去背书任务成功→奖励:一张“罚写免除卡”或“罚站免除卡”(组内全员均获得一张，可转赠）

十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。上堂拜阿母，阿母怒不止。今日还家去，念母劳家里。性格分析

却与小姑别，泪落连珠子。勤心养公姥，好自相扶将。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。黄泉下相见，勿违今日言！揽裙脱丝履，举身赴清池。性格分析

聪明能干多才多艺知书达理沉着冷静镇定自若善良友善敢于反抗不慕权贵忠于爱情性格分析

我自不驱吏，逼迫有阿母。吏但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。府吏长跪告：伏惟启阿母。今若遣此妇，终老不复取！性格分析

何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷。可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！阿母得闻之，槌床便大怒：小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！阿母得闻之，零泪应声落：汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。性格分析

阿母大拊掌，不图子自归：十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归？……阿母大悲摧。阿母谓阿女：汝可去应之。阿母白媒人：贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。阿母谢媒人：女子先有誓，老姥岂敢言！阿母谓阿女：适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！性格分析尽职尽责，善良慈爱软弱传统，封建守礼

阿兄得闻之，怅然心中烦。举言谓阿妹：作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？性格分析趋炎附势、专横跋扈

直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。媒人下床去。诺诺复尔尔。还部白府君：下官奉使命，言谈大有缘。性格分析巧舌如簧、八面玲珑

：恭喜宿主解锁人物性格特点，接下来要寻找悲剧根源，找到破局的关键。系统已经帮助宿主检测到六大致死因子，请宿主甄别根本原因并选择破局切入点。1.男权社会压迫（东汉性别压制指数：89%）原文：不嫁义郎体，其往欲何云？2.封建家长暴政（焦母权威值：MAX）原文：吾意久怀忿，汝岂得自由！3.经济控制锁链（刘家负债率：70%）原文：受母钱帛多，不堪母驱使。4.沟通机制崩溃（夫妻信任度：30%）原文：卿但暂还家，吾今且报府。5.法律保障缺失（汉代妇女权益：15%）历史数据：《汉律》夫死从子条款6.性格缺陷致死（焦仲卿懦弱值：85%）行为分析：3次