《归去来兮辞（并序）》课件51张.pptx

归去来兮辞;学目标;自主学习任务清单：;;归园田居（其一）东晋·陶渊明;题解;;“序”文与“辞”文写法上的不同点;序文检查;余家贫，耕植（耕田种植）不足以自给（供给自己生活）。幼稚盈（满）室，瓶无储粟，生生（维持生活）所资（凭借），未见其术（指营生的本领）。亲故多劝余为长吏，脱然（忧虑解除而放松的样子）有怀（有了某种念头），求之靡（无）途。会（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为（把……作为）德，家叔以（因为）余贫苦，遂见用于（表被动）小邑。于时风波（比喻战乱）未静，心惮（害怕）远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。;及少日，眷然（）有归欤之情。何则（）？质性（）自然，非矫厉（）所得。饥冻虽切，违己（）交（）病（）。尝从（）人事（），皆口腹自役。于是怅然慷慨（），深愧平生之志。犹望一稔（），当敛裳宵逝（）。寻（）程氏妹丧于武昌（句式：），情在骏奔（），自免去（）职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。;及少日，眷然（思念的样子）有归欤之情。何则（为什么呢）？质性（本性）自然，非矫厉（造作勉强）所得。饥冻虽切，违己（违反自己的意志）交（都）病（痛苦）。尝从（从事）人事（做官），皆口腹自役。于是怅然慷慨（感叹），深愧平生之志。犹望一稔（庄稼成熟），当敛裳宵逝（收拾行装，连夜离去）。寻（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔（急速奔驰），自免去（离开）职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。;概括“序”文内容;课堂练习——内容理解;检查第一段背诵;检查第一段;检查第一段;学习第一段;检查第二段背诵;检查第二段;乃瞻衡宇（简陋的房屋。衡，横木。），载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径（代指隐士住处）就（接近）荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈（满）樽。引（取，拿）壶觞以自酌，眄（看）庭柯（指树）以怡（使愉快）颜。倚南窗以寄傲（寄托傲世的情怀），审（深知）??膝（仅能容纳双膝，形容居处狭小）之易安。园日涉（游玩、游赏）以成趣，门虽设而（表转折，但是）常关。策（拄着）扶老（拐杖）以流憩，时矫（举，抬）首而遐观（远望）。云无心（无意）以出岫（峰峦），鸟倦飞而知还。景（日光）翳翳（阴暗的样子）以将入，抚孤松而盘桓（徘徊）。;研读思考;研读思考;研读思考;情境默写;参考答案;4.陶渊明在《归去来兮辞》中，表现自己归途中急切心情的句子是：“?????????，??????????????。”

5.在《归去来兮辞》中，陶渊明知道未来还可补救，是因为他意识到自己“?????????”；而他为过去后悔并想补救，是因为他“???????????”。

6.陶渊明《归去来兮辞》中的“??????????，??????????”，表现了作者归家时，家人对自己的热情迎接。

7.《归去来兮辞》中的“??????????，?????????”，描写陶渊明刚回到家中所看到的庭院中的景象，借以暗中表达归田之志。

8.在《归去来兮辞》中，陶渊明用“????????????，??????????”，描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。;参考答案;9.《归去来兮辞》中的“?????????，?????????”，表现的是陶渊明回归田园后虽身居狭小的居室却安适傲世的情怀。

10.在《归去来兮辞》中，陶渊明用“????????，????????”描写自己回归田园后在庭院中的活动，表现生活的闲适自在。

11.在《归去来兮辞》中，陶渊明借助对“云”的描写表现自然恬淡心境的句子是“??????????”；借助“鸟”表现对回归田园坚定决心的句子是“????????????”。

12.在《归去来兮辞》中，陶渊明在庭院中散步时，即使到了“?????????”的时候，仍然在“?????????”，这是他在借助孤松的坚贞品性坚定自己的归隐决心。

;参考答案;检查第三段背诵;检查第三段;检查第三段;研读思考;概括内容;重点句式;特殊句式——宾语前置句;检查第四段背诵;检查第四段;已矣乎（算了吧。助词“矣”“乎”连用，加强语气）！寓形（寄托身体）宇内（天地间）复几时？曷（同“何”，为什么）不委心（随心）任去留（指生死）？胡为乎（为什么）遑遑（惊恐匆忙、心神不定）欲何之（到）？富贵非吾愿，帝乡（指仙境）不可期（期求）。怀（留恋、爱惜）良辰（美好的时光）以孤往，或（有时）植杖（倚仗、