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《归去来兮辞(并序)》课件51张.pptx

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归去来兮辞;学目标;自主学习任务清单:;;归园田居(其一)东晋·陶渊明;题解;;“序”文与“辞”文写法上的不同点;序文检查;余家贫,耕植(耕田种植)不足以自给(供给自己生活)。幼稚盈(满)室,瓶无储粟,生生(维持生活)所资(凭借),未见其术(指营生的本领)。亲故多劝余为长吏,脱然(忧虑解除而放松的样子)有怀(有了某种念头),求之靡(无)途。会(恰逢)有四方之事,诸侯以惠爱为(把……作为)德,家叔以(因为)余贫苦,遂见用于(表被动)小邑。于时风波(比喻战乱)未静,心惮(害怕)远役,彭泽去(距离)家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。;及少日,眷然()有归欤之情。何则()?质性()自然,非矫厉()所得。饥冻虽切,违己()交()病()。尝从()人事(),皆口腹自役。于是怅然慷慨(),深愧平生之志。犹望一稔(),当敛裳宵逝()。寻()程氏妹丧于武昌(句式:),情在骏奔(),自免去()职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。;及少日,眷然(思念的样子)有归欤之情。何则(为什么呢)?质性(本性)自然,非矫厉(造作勉强)所得。饥冻虽切,违己(违反自己的意志)交(都)病(痛苦)。尝从(从事)人事(做官),皆口腹自役。于是怅然慷慨(感叹),深愧平生之志。犹望一稔(庄稼成熟),当敛裳宵逝(收拾行装,连夜离去)。寻(不久)程氏妹丧于武昌,情在骏奔(急速奔驰),自免去(离开)职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。;概括“序”文内容;课堂练习——内容理解;检查第一段背诵;检查第一段;检查第一段;学习第一段;检查第二段背诵;检查第二段;乃瞻衡宇(简陋的房屋。衡,横木。),载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径(代指隐士住处)就(接近)荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈(满)樽。引(取,拿)壶觞以自酌,眄(看)庭柯(指树)以怡(使愉快)颜。倚南窗以寄傲(寄托傲世的情怀),审(深知)??膝(仅能容纳双膝,形容居处狭小)之易安。园日涉(游玩、游赏)以成趣,门虽设而(表转折,但是)常关。策(拄着)扶老(拐杖)以流憩,时矫(举,抬)首而遐观(远望)。云无心(无意)以出岫(峰峦),鸟倦飞而知还。景(日光)翳翳(阴暗的样子)以将入,抚孤松而盘桓(徘徊)。;研读思考;研读思考;研读思考;情境默写;参考答案;4.陶渊明在《归去来兮辞》中,表现自己归途中急切心情的句子是:“?????????,??????????????。”

5.在《归去来兮辞》中,陶渊明知道未来还可补救,是因为他意识到自己“?????????”;而他为过去后悔并想补救,是因为他“???????????”。

6.陶渊明《归去来兮辞》中的“??????????,??????????”,表现了作者归家时,家人对自己的热情迎接。

7.《归去来兮辞》中的“??????????,?????????”,描写陶渊明刚回到家中所看到的庭院中的景象,借以暗中表达归田之志。

8.在《归去来兮辞》中,陶渊明用“????????????,??????????”,描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。;参考答案;9.《归去来兮辞》中的“?????????,?????????”,表现的是陶渊明回归田园后虽身居狭小的居室却安适傲世的情怀。

10.在《归去来兮辞》中,陶渊明用“????????,????????”描写自己回归田园后在庭院中的活动,表现生活的闲适自在。

11.在《归去来兮辞》中,陶渊明借助对“云”的描写表现自然恬淡心境的句子是“??????????”;借助“鸟”表现对回归田园坚定决心的句子是“????????????”。

12.在《归去来兮辞》中,陶渊明在庭院中散步时,即使到了“?????????”的时候,仍然在“?????????”,这是他在借助孤松的坚贞品性坚定自己的归隐决心。

;参考答案;检查第三段背诵;检查第三段;检查第三段;研读思考;概括内容;重点句式;特殊句式——宾语前置句;检查第四段背诵;检查第四段;已矣乎(算了吧。助词“矣”“乎”连用,加强语气)!寓形(寄托身体)宇内(天地间)复几时?曷(同“何”,为什么)不委心(随心)任去留(指生死)?胡为乎(为什么)遑遑(惊恐匆忙、心神不定)欲何之(到)?富贵非吾愿,帝乡(指仙境)不可期(期求)。怀(留恋、爱惜)良辰(美好的时光)以孤往,或(有时)植杖(倚仗、

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