2025道德与法治一年级下册3.9《这是我的家》第1课时教学设计（表格式）.pdf

教学设计

课程基本信息

学科道德与法治年级一年级学期春季

91

课题第课这是我的家（第课时）

教学目标

1．感受自己的出生给家人带来的喜悦，体会温馨幸福的家庭生活；建立爱家人、

爱家庭生活的正确价值观。

2．感知自己与家人的亲密联系，初步体会家人血脉相依的深厚情感，培育从小关

心家人良好品格。

3．认识家庭成员的构成及关系，能正确地称呼家人，初步具备家族成员辈分关系

的明辨能力。

教学内容

教学重点

1．知道家庭成员的构成及关系，能正确地称呼家人。

2．发现自己和家人的相像之处，喜欢自己的家人，感受温暖和谐的家庭生活。

教学难点

1．借助树的形象直观了解家庭结构关系，扩展对家庭的认识。

2．感知自己和家人的亲密联系，体会家人血脉相依之情。

教学过程

教学环节主要师生活动

活动一：回味美好时刻——我刚出生时

（一）美好时刻我定格

1．教师过渡：（出示刚出生婴儿与妈妈的照片）伴随着阵阵啼哭声，一

个可爱的宝贝出生了。瞧！妈妈把宝宝紧紧地搂在怀里，多高兴呀！全家人

都在欢迎这个小生命的到来。

课前，同学们也向家人了解了自己刚出生时的一些情况，请把你了解到

板块一：的在小组里说一说。

回顾出生2．学生小组交流。

1

时刻，感（）我出生的具体时间是什么时候？

2

受家人的（）当时家人的心情怎样？

120186

喜悦、预设：我是年月出生的，出生时，全家人都兴高采烈。奶奶抱

庭的温馨着我，乐呵呵地说：“我的乖宝宝呀！”

22018511

预设：年月日我出生了，大家可高兴了！爷爷奶奶、姥爷姥

姥和爸爸都抢着抱我。

……

3．画一画。请画一画能代表你出生时家人心情的表情包。

回味美好时刻——我刚出生时

家人当时的心情

爸爸

妈妈

……

4．教师提问：他们都说了些什么？

5．小组交流后，（出示“美好时刻”相框）指名学生进行班级分享。

1

预设：我刚出生时，全家人都兴高采烈，他们说：“宝贝，欢迎你来到

这个世界，来到我们家。”

2

预设：我出生的时候，家人都守在医院里，看到我平安出生，他们欣

喜若狂，他们说：“哇，好可爱的宝宝。”

6．教师小结：十月怀胎，一朝分娩，可爱的你呱呱坠地。多么美好的

时刻呀！你们的到来，给家人们带来了无限欢乐。

（二）美好物品我收藏