人教部编版六年级下册语文精品教学课件 期末综合素养培优.pptVIP

***************************3.读完短文后，同学们进行了一番对话，请根据文意完成对话。(4分)具有开创精神我认为文中的鲁人是一个_______________的人。这个故事虽然短小，但让我学到了很多。比如，______________________________________示例：有专长，要用在需要它的地方。【点拨】本题考查人物评价和寓意感悟。结合鲁人的话“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”可以看出鲁人具备“开发市场”的开创精神。故事告诉我们的道理有很多，如：有专长，要用在需要它的地方；无论做什么事情，都必须先进行调查研究，从实际出发，千万不可以凭主观臆断莽撞行事；做生意特别要了解各种顾客的需求。六、还记得曾经阅读过的外国文学名著吗？让我们再一起重读经典名著，感受其魅力吧。(9分)1.选文讲述了汤姆和伙伴们体验海盗生活的历险故事。根据提示完成下面练习。(4分)(1)给两则选文分别选择合适的小标题，填入表格中。(填序号)A.军心不稳B.夜探姨妈C.山洞迷路D.孤岛历险(2)联读两则选文会发现汤姆和伙伴们的心情出现了明显变化，不仅前后的心情不同，而且作者描写心情的方法也有所不同。对比这些不同之处，填入表格。A.军心不稳B.夜探姨妈C.山洞迷路D.孤岛历险由欢欣鼓舞转变为忐忑不安、烦躁痛苦?选文(甲)选文(乙)小标题??不同点心情得意、高兴?手法运用大量对话?DA运用心理描写、动作描写2.“顷刻间他们一下子都成了大英雄似的”，下列对“大英雄”的理解有误的是()(2分)A.全镇人都为过去亏待了这几个失踪了的孩子而感到懊悔。B.做了全镇人都不敢去做的大事，拥有别人所没有的勇气。C.成了全镇人的议论中心，所有孩子都妒忌他们成了大名人。D.从来没有享受过这样隆重的仪式，感受到英雄归来的风光。D【点拨】本题考查对选文内容的理解。理解“大英雄”的内涵，要重点阅读选文（乙），结合第1自然段的内容进行分析。“享受过这样隆重的仪式”不是成为“大英雄”的必要条件，因此D项说法不正确。3.马克·吐温说:“顽皮是因为心怀纯真，叛逆是因为渴望自由，历险是因为勇敢的心不想停歇。”顽皮、叛逆、历险，是我们这个年纪孩子谈论的热门话题，也经常让我们感到矛盾和困扰。结合汤姆的历险和自己的生活经历，你对这几个词有什么理解？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我认为汤姆的历险经历体现了马克·吐温所说的“顽皮、叛逆、历险”的特点。他表现出纯真的性格，渴望自由，还有勇敢的心驱使他去冒险。这些特点也在我自己的生活经历中有所体现。有时候我会做出一些顽皮、叛逆的事情，比如恶作剧、说谎、不听父母的话等，这些行为可能让我感到矛盾和困扰。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________但同时，我也渴望自由，追求自己的梦想和目标。在冒险中，我学会了勇敢地面对困难和挑战，不断成长和进步。因此，我认为“顽皮、叛逆、历险”是青春期的孩子们普遍会经历的特点，也是我们成长过程中的必经之路。【点拨】本题考查理解能力。理解“顽皮、叛逆、历险”，我们可以结合汤姆的历险和自己的生活经历来谈体会。汤姆和伙伴们孤岛探险的经历，说明了“顽皮、叛逆、历险”是每个人都具有的特点。再想一想生活当中，自己“顽皮、叛逆、历险”的经历，谈一谈“顽皮、叛逆、历险”是青春期的孩子们普遍会经历的特点，也是我们成长过