人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第一单元 3 古诗三首 (2).pptVIP

**【点拨】本题考查理解能力。诗人写桂花，让人联想到月中的桂树，暗写诗人望月，表达了诗人对友人的思念，而不是对露湿桂花的遗憾。故答案选B。略。10.发挥想象，把《十五夜望月》扩写成一段50字左右的小短文。______________________________________________________________________________________任务四：古诗改写【点拨】本题考查创意表达能力。在理解诗句意思的基础上，结合写作背景，想象诗歌描写的环境、诗人的心情，把诗句描写的景物具体地描绘出来即可。*****************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元3.古诗三首一、阅读文段，读拼音写词语。我国是一个诗歌的国度。在古代，人们看到夜空中jiǎojié()的明月、阁楼上kūqì()的妇人、大树上qīxī()的wūyā()……总会挥毫泼墨，有感而发。诗歌是心灵的独白，徜徉诗海会让我们遇见不一样的美。让我们走进诗歌，开启语文学习新piānzhānɡ()，感受诗歌的独特魅力。任务一：走进古诗，读懂古诗皎洁哭泣栖息乌鸦篇章【点拨】本题考查字形。“栖”右半部分是“西”，不要写成“酉”。二、读准古诗中的字音。用“√”选择正确的读音或汉字。1.日暮汉宫传(chuánzhuàn)蜡烛，(轻青)烟散入五侯(hóuhòu)家。2.纤(xiānqiàn)纤擢素手，札(zhāzhá)札弄机杼。3.盈(yínɡyín)盈一水间(jiānjiàn)，脉(màimò)脉不得语。4.中庭地白树栖(qīxī)鸦，冷露无声湿桂花。.......√√√√√√√√√.【点拨】第1题中“轻烟”指的是轻烟袅袅，应选“轻”。第2题中“纤纤”形容细长，应选“xiān”。第3题中“间”是“间隔”的意思，应选“jiàn”；“脉脉”指相视无言的样子，应选“mò”。第4题中“栖”指鹊鸦在树上停留，应选“qī”。三、读好古诗的节奏美。下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()A.迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。B.终日/不成章，泣涕/零如雨。C.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。D.今夜月/明人/尽望，不知秋/思落/谁家。D【点拨】本题考查朗读节奏的划分。在理解诗句意思的基础上进行判断。D项中，“今夜月明人尽望”中的“月明”指月亮明亮，不能断开，“人尽望”的意思是人们都在仰望，不能断开，“秋思”和“落谁家”同样表达完整意思也不能断开，正确的朗读节奏划分应为：今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家。因此选D。B四、读懂古诗的意思。1.给加点字词选择正确的解释。(1)春城无处不飞花()A.指云南昆明。 B.指春天的京城。(2)终日不成章()A.文章。 B.花纹。..B.A(3)中庭地白树栖鸦()A.月光照在庭院地上的样子。B.地面变白了。(4)泣涕零如雨()A.落下。B.凋零。...A【点拨】本题考查对字词的理解。可以联系诗句大意及写作背景，把选项中字词的意思代入诗句中，看是否能解释得通。2.下图对应的诗句是()A.盈盈一水间，脉脉不得语。B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C.终日不成章，泣涕零如雨。D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。B【点拨】本题考查观察能力和对诗句的理解。图中春风吹拂着的垂柳和缤纷的落花，符合“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”中的景物特征，因此选B。五、很多与中国传统节日有关的诗句具有独特的文化内涵，请根据要求完成练习。1.请把诗句的序号填写在对应节日的方框里。A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。任务二：了解传统节日，传承传统文化BDAC2.请在第1题的时间轴上再补充一个传统节日，并写出两句与之相关的诗句：“____________________，____________________。”与该节日有关的习俗有：______________。·示