人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第一单元 1. 北京的春节 (4).pptVIP

*****************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元1.北京的春节温馨提示：点击进入讲评一二三四一、[同年不同样]春节是一场文化盛宴,不同的人有不同的感受。阅读典典眼中的春节,完成练习。1.结合语境,借助拼音把字词依次工整、美观地书写在括号中。2.给语段中的加点字选择正确的读音,打“√”。任务一：打卡欢乐时光，记录北京春节小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥的甜香还没从颊齿消退,热闹而闲在的春节zhǎyǎn()就到了。在老北京人眼里,色如翡翠的腊八蒜、皮薄馅美的jiǎozi(),蘸上高cù(),细细品味,那就是有滋有味的“年”。眨眼..饺子醋在孩子眼里,可以买各种喜欢吃的蜜饯(jiànzhàn)、榛子(zhēnqín)等零七八碎儿,可以买风筝、空竹等各种玩意儿,可以通宵ránfàng()鞭炮,还可以逛白云观(guānguàn)的庙会,那就是有声有色的“年”；在新年里,无论是大人还是小孩,都忙着bǐcǐ()真诚地hènián(),衷心地祝福,那就是有情有义的“年”。燃放.√..彼此贺年√√3.画线语句中加点的“闲在”是“__________”的意思,表现出浓郁的“京味儿”,语段中让你感受到“京味儿”的词语还有__________、__________。下列不属于“京味儿”语言特点的一项是()A.朴素自然 B.给人亲切感C.充满生活情趣 D.粗俗随意清闲自在零七八碎儿玩意儿D【点拨】本题考查对词语和“京味儿”语言的理解。我们可以结合语境采用拆拼法来理解“闲在”,“闲”是“清闲”,“在”是“自在”,二者合起来就是“清闲自在”。语段中的“零七八碎儿”“玩意儿”带有鲜明的北京口语化色彩,这种“京味儿”语言俗白清浅,朴素自然,在给人亲切感的同时平添了一份情趣,极富生活气息。D项“粗俗随意”不是“京味儿”语言的特点。4.语段中的“腊八粥”是什么呢？原来呀——“这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。”最后一句话运用_______的修辞手法,把腊八粥比作“_________________________”,说明腊八粥的____________,表达人们对富足生活的自豪和期盼。比喻小型的农业产品展览会食材丰富【点拨】本题考查对修辞手法的判断和对句意的理解。最后一句话把“腊八粥”比作“小型的农业产品展览会”,使用的是比喻的修辞手法。“小型的农业产品展览会”说明腊八粥的食材丰富。返回二、[梳理民俗详略]典典梳理《北京的春节》民俗时编写了几句顺口溜,请阅读并完成练习。①残灯末庙,开学报到。②过小年,祭灶王；鞭炮响,抹蜜糖。③香浓一碗粥,酸甜一瓣蒜,美味过大年。④放个鞭炮又开张,生意多多财神到。⑤初一起个早,祝你过年好。⑥大红对联年夜饭,灯火通明熬一宿。⑦黑芝麻,白糯米,趣彩灯,真热闹。1.请将典典编写的顺口溜填入下图对应的括号中。(填序号)③②⑥⑤④⑦①【点拨】本题考查提取信息的能力。做本题时,首先要读懂每句顺口溜中的民俗,然后按照时间顺序,从课文中或查找到的网上的资料中找到相关内容,如腊八时人们要熬腊八粥、泡腊八蒜,对应的就是③,据此填写即可。2.阅读上图,典典发现老舍先生按照______顺序记述了北京春节的习俗活动,内容安排有详有略,重点写了腊八、腊月二十三、______、初一和_______这几天,这样写的好处是______________________________________。时间除夕元宵节使课文详略安排得当,主次分明,重点突出【点拨】本题考查整体感知的能力和对课文详略安排的理解。从第1题的图中可以看出作者是按时间顺序来写的。在内容安排上,“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这几天,最能体现老北京独特的春节习俗,作者把它们作为重点详写。春节期间其他的日子,作者仅用精练的语言简单提及,这样写使整篇文章详