人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第二单元 5 鲁滨逊漂流记（节选）.pptVIP

我对鲁滨逊的形象有了新的认识：________________________________________________________________________________________________________________________鲁滨逊是一个具有多重身份、形象丰富的人物,他富有冒险精神,也有着强烈的占有欲望和私有观念。【点拨】本题考查评价鉴赏的能力。从多个角度评价人物形象才能更充分地理解该人物。鲁滨逊作为一名水手,执意出海游历,体现了他的冒险精神；鲁滨逊遇海难流落荒岛,成为孤独的荒岛求生者,体现了他乐观的态度和百折不挠的精神；鲁滨逊救下野人“星期五”,以主人自居,体现了他的等级观念；他经营巴西种植园,种植园主的身份体现了他追求财富的特点。结合以上分析,从多个角度理解鲁滨逊这个人物形象。返回**********************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元5.鲁滨逊漂流记（节选）温馨提示：点击进入讲评一二三四五一、登上冒险岛后,鲁滨逊的画像和简介吸引了典典。读一读,完成练习。主人公：鲁滨逊爱好：航海和冒险任务一：认识鲁滨逊人物经历：鲁滨逊在乘船去非洲的途中遇到风暴,航船qīngfù,他只身一人流落到_____的小岛。面对_____的艰难处境,他毫不wèijù,在山坡上可以防御野兽的地方搭建了简陋的帐篷,把捕捉到的山羊畜养起来,种植麦子。他还从野人手中救下“星期五”。鲁滨逊克服重重困难,在岛上生活了二十八年,终于获救返回英国。...主要成就：①发明情绪调节法：鲁滨逊在jìmò又qīliáng的处境中,学会了kòngzhì悲观情绪的方法,他按照商业簿记中借方和dài方的格式列出幸与不幸,kuānwèi自己,使自己能够从容地面对困境。②…….1.根据语境,将简介中用拼音代替的字词依次工整、美观地写在下面的横线上。_________________________________________倾覆畏惧寂寞凄凉控制贷宽慰2.典典拿不准简介中加点字的读音,请你帮他指出读错的一项。()A.防御(yù) B.简陋(lòu)C.畜养(xù) D.商业簿记(bó)【点拨】D项中,“簿”应读bù。D....3.选择恰当的词语填入简介中的横线处。(填序号)A.荒无人烟 B.重见天日 C.闻所未闻D.前所未有 E.心平气和 F.焉知非福鲁滨逊在乘船去非洲的途中遇到风暴,航船qīngfù,他只身一人流落到_____的小岛。面对_____的艰难处境,他毫不wèijù,在山坡上可以防御野兽的地方搭建了简陋的帐篷,把捕捉到的山羊畜养起来,种植麦子。AD4.读了“人物经历”后,典典准备用思维导图的形式梳理鲁滨逊流落荒岛的经历,请帮他完成吧。建房定居流落荒岛回到英国驯养培育救“星期五”5.读完简介,典典知道了鲁滨逊的魅力在于他()A.激励人们积极地追求理想。B.教给人们面对困难的方法。C.教会人们野外生存的技巧。D.遭遇困境有坚定的信念和克服困难的勇气。D【点拨】本题考查形成解释的能力。鲁滨逊面对严酷的生存环境,能够克服悲观的情绪,以冷静理性的态度面对现实,振作精神,与恶劣环境做不屈不挠的斗争。正是在这种态度和精神的指引下,鲁滨逊才能在荒岛上施展才能,顽强生活了二十八年。所以,鲁滨逊的魅力在于他告诉我们遭遇困境要有坚定的信念和克服困难的勇气。本题选D。返回二、阅读课文“节选”部分,帮典典完成下面练习。任务二：聚焦故事情节用刀刻痕记录时间遇到的困难及克服困难的方法心态变化没法估算日子缺乏物质从船上收罗到很多东西理智应对通过砍木材并加工、打桩，建造住所心平气和恐惧、沮丧没有住所记录遇到的幸与不幸,尽可能地安慰自己忧伤沮丧积极乐观了解了鲁滨逊的经历，典典不禁感叹道：“鲁滨逊真是一个______________________________________________________________________________的人。”聪明机智、不畏艰难、顽强生存、理智幽默、积极乐观【点拨】本题考查获