2025年高考基础知识训练-专题一 语言文字运用.pptx

专题一语言文字运用;基础知识清单;清单1常考的六种病句类型;分析下面的句子，指出其错误类型并提出修改意见。;4.一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的

农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。

___________________________________________________;二、搭配不当;3.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天

事业取得了巨大的突破。

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____________________________________________________________________;6.汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图

像和车内收音机上接收的电影原声。

_________________________________________________________________________________;三、成分残缺或赘余;4.文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民

所向往的美好生活、为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。

_______________________________________________________________;四、结构混乱;3.职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，

更好地推动职业教育高质量发展。

___________________________________________________;7.当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了

“高致死率”的标签，使人闻之色变。

__________________________________________________________________________________;五、表意不明;六、不合逻辑;3.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导

人的智慧。

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___________________________________________________;清单2常考的标点符号;用法;2.误用类型;二、括号;2.误用类型;三、破折号;2.误用类型;四、省略号;2.误用类型;五、书名号;2.误用类型;清单3常见的修辞手法;分类

（根据本体、比

喻词、喻体三者

出现的情况划

分）;分类

（根据本体、比

喻词、喻体三者

出现的情况划

分）;（二）比拟;（三）借代;（四）夸张;（五）对偶;（六）排比;（七）反复;（八）设问;（九）反问;二、易混修辞辨析;例句;（二）借代和借喻;（三）对偶和排比;（四）设问和反问;清单4语言表达得体;二、谦辞;类别;类别;三、敬辞;类别;类别;类别;类别;专题学习任务;任务1成语填空;实战演练;【解题思路】①处，根据横线后的“开悟”，可知此处所填成语与思考有关，再结合“始终不得开悟”，可知应强调

思考深入、时间久之意，故可填“苦思冥想”之类的成语。苦思冥想：深沉地思索。②处，根据横线后的“它显得孤

独又骄傲”，可知这只白鹭与其他鸟儿不同，故此处可填表达不同的成语，如“格格不入”。格格不入：彼此有抵触，

不相投合。③处，本段前半部分说，小河两岸景物的变换和悲欢离合的上演并不与“我”真正相关，“我”只是个旁观

者，后面“只有这只白鹭”则语意一转，转而写白鹭与自己的羁绊，说它每日和“我”相伴，故此处应填表达联系紧密

的成语，如“不可或缺”。不可或缺：不能有一点点缺失。;三步攻克成语填空题

第一步，整体阅读语段，获得第一印象。一些空缺处在阅读的第一遍就能得出答案，这时候要看这个答案是

不是成语，如果不是的话需要将其转化为成语。

第二步，三角度分析成语。如果第一印象没有答出成语，就要研读句子，进行仔细分析。

①分析其与前后语境在语义上是否存在转折、对立、近义的关系