新教材高中生物第3章生态系统第4节生态系统的信息传递课后素养落实苏教版选择性必修2.docVIP

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生态系统的信息传递

(建议用时：40分钟)

题组一生态系统中信息的种类

1．下列现象中，不属于化学信息的是()

A．“温顺陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食

B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉

C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀

D．“我的地盘”——美洲猎豹：撒尿标记自己的领地

C[鸟类的求偶炫耀属于行为信息。]

2．(多选)下列信息的传递中属于同一类型的是()

A．小囊虫在发觉榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，呼唤同类来共同取食

B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C．雄蚊能依据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D．群居动物通过群体气味与其他群体相区分

ABD[分析题意可知：小囊虫在发觉榆、松寄生植物后发出的聚积信息素、榆树分泌的一种化学物质和群居动物的群体气味都属于化学信息，而雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。]

3．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是()

A．雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息的传递

B．鸟类的鸣叫声属于物理信息

C．金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息

D．信息传递可以双向进行

A[雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息的传递，A项错误；鸟类的鸣叫声属于物理信息，B项正确；金钱豹尿液散发出气味是通过化学物质传递的，属于化学信息，C项正确；信息传递可以双向进行，D项正确。]

4．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是()

A．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类

B．生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物

C．牧草生长旺盛时，为食草动物供应采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利

D．植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息

D[生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、养分信息和行为信息。信息来源于生物群落中的各种生物和非生物环境。牧草生长旺盛时，为食草动物供应采食信息，这对食草动物有利，对牧草也有利，这样可以调整生物的种间关系，维持生态系统的稳定。]

5．生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。依据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是()

A．化学信息 B．物理信息

C．行为信息 D．其他信息

B[通过颜色传递的信息是物理信息。此类题目出错的缘由是只看到表面现象，不对详细的传递过程进行分析，如本题看到机油、黄油等会立刻想到属于化学物质，误答为化学信息。]

6．当一只蚜虫受到攻击时，就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫快速躲避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是()

A．种内互助，化学信息

B．种内互助，行为信息

C．种间互助，化学信息

D．种内互助，物理信息

A[由题意可知，蚜虫受到攻击时释放的化学物质属于化学信息；该化学物质能帮助邻近的蚜虫快速躲避敌害，这属于种内互助。]

7．为了探究昆虫交配求偶与信息传递之间的隐私，进行如下试验。

试验一：将某昆虫未交配的雌虫(只有未交配的个体才能分泌性外激素)放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发觉捕获到很多同种雄虫。

试验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发觉捕获到雄虫。

试验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发觉捕获到雄虫。

试验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的四周浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发觉捕获到很多同种雄虫。

依据上述试验，回答下列问题。

(1)试验一中，雌雄昆虫之间实现了信息的传递，这种信息被称为__________。

(2)

对比

结论

试验一与试验二

①昆虫间进行沟通的信息是一种__________化学物质

试验一与试验三

②昆虫间进行信息沟通的物质是由__________分泌的

(3)试验四汽油的作用是__________________________，但仍能“捕获到很多同种雄虫”，这说明这种起信息传递作用的化学物质具有________________。

[解析](1)雌雄昆虫之间的信息传递是通过化学物质进行的属于化学信息。

(2)试验一与试验二的不同点是后者将雌虫在放入诱捕器之前先放在封闭的玻璃管中，由结果可以推想雌虫释放的是一种具挥发性的化学物质；试验一与试验三的比较可知雌虫的腹部是分泌信息沟通物质的部位。

(3)试验四中汽油也具有挥发性，但仍能“捕获到很多同种雄虫”说明这种信息物质具有很强的专一性，不受其他挥发性物质的影响。

[答