5.2+细胞的能量“货币”ATP+教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1_1.docxVIP

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课题

细胞的能量“货币”ATP

课时

1

所在教材与单元

人教版（2019）必修1-分子与细胞-第5章细胞的能量供应和利用-第2节细胞的能量“货币”ATP

课型

新授

核心素养目标

1.生命观念：通过学习ATP的结构、功能以及与能量代谢的关系，理解细胞生命活动中能量的供应和利用，形成细胞是一个开放的、需要能量维持生命活动的系统观念，体会生命活动的有序性和能量供应的重要性。

2.科学思维：分析ATP的化学组成和结构特点，理解ATP与ADP相互转化的过程和意义，运用归纳与概括、演绎与推理的方法，认识ATP在细胞能量代谢中的核心地位，培养逻辑思维和科学分析能力。

3.科学探究：参与探究ATP是直接能源物质的相关实验，尝试提出问题、作出假设、设计实验方案、控制实验变量、观察记录实验现象并分析得出结论，提升科学探究能力和实验操作技能。

4.社会责任：了解ATP在生产生活中的应用，关注生物科学研究成果在实际生活中的转化，向公众宣传合理饮食和健康生活方式对维持细胞能量供应的重要性，增强将生物科学知识应用于生活实践的意识和社会责任感。

教学重难点

重点：ATP的化学组成和结构特点；ATP与ADP相互转化的过程和意义。

难点：理解ATP是细胞生命活动的直接能源物质；分析ATP与ADP相互转化在细胞能量代谢中的作用机制。

教学环节

学习活动

新课教学