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高中生物细胞分裂综合.docVIP

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有丝分裂和减数分裂

一、有丝分裂与减数分裂的比拟〔对二倍体而言〕

工程

有丝分裂

减数分裂

母细胞

体细胞

性原细胞

染色体复制次数

1次

1次

分裂次数

1次

2次

同源染色体行为

无联会、无四分体,无同源染色体的别离和非姐妹染色单体的交叉互换

有联会、有四分体,有同源染色体的别离和非姐妹染色单体的交叉互换

子细胞数目

2个

雄性:精子4个,雌性:卵细胞1个+极体3个

子细胞类型

体细胞

成熟的生殖细胞〔精子或卵细胞〕

子细胞染色体数

与亲代细胞相同

比亲代细胞减少一半

子细胞间遗传物质

一般相同

不一定相同

相同点

在细胞分裂过程中,染色体只复制一次,都有纺锤体出现,均有子细胞产生

二、图像判断

例题1.以下各图所示细胞均来自同一生物体,那么以下表达中错误的选项是 〔〕

A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞B.精子的形成过程应为图中的④③②⑥①

C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D.该生物体细胞染色体数为4

三、有丝分裂和减数分裂过程图比拟(说出各时期的特点)

例2.以下是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。据图答复以下问题:

〔1〕可在该种雌性动物体内出现的细胞有。

〔2〕D细胞产生的子细胞名称是。

〔3〕如果上图细胞都来源于动物的性腺,写出C、D、E各细胞的名称。

〔4〕中心法那么所表示的生命活动的内容主要是在细胞中进行;对上列细胞进行一定剂量的射线处理,能发生基因突变的细胞有。

〔5〕假设C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变,能将突变性状遗传给子代的是,原因是。

〔6〕该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差异很大,这与上列

细胞关系密切,理由是。

(7)请在此题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。

(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,左图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配生出一白眼雄果蝇的过程。

请据图答复:

(1)写出图中eq\o\ac(○,A)、eq\o\ac(○,B)、eq\o\ac(○,E)细胞的名称:

eq\o\ac(○,A)

eq\o\ac(○,B)

eq\o\ac(○,E)

(2)画出图中eq\o\ac(○,C)、eq\o\ac(○,D)、eq\o\ac(○,G)细胞的染色体示意图。

凡X染色体上有白眼基因用中w记号表示。

(3)假设精子C与卵细胞F结合,产生后代的基因型为,表现型为。

(4)假设亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,那么子代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为,出现雌性白眼果蝇的概率为。

例题4.以下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程,一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图,其中错误有 〔〕

A.0处B.1处C.2处D.4处

四.染色体、染色单体、DNA三者之间的数量关系

(1)当有染色单体存在时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。

(2)当无染色单体存在时,染色体∶DNA=1∶1。

五、DNA含量、染色体数目变化曲线

1、有丝分裂各数据变

注意各图的上升段和下降段的时期和事件

2减数分裂各数据变化

例题5.右图5-4为有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体变化曲线图,分析后答复:

A图表示分裂过程中的变化:

B图表示分裂过程中的变化。

C图表示分裂过程中的变化。

D图表示分裂过程中的变化。

例题6.以下各图中,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中的DNA含量或染色体数目的变化情况。其中,

表示有丝分裂过程中染色体数目变化、DNA含量变化的曲线以及减数分裂过程中染色体数目变化、DNA含量

变化的曲线依次是 〔〕

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