2024-2025学年冀教版初中英语九年级下册教案 UNIT 10.docx

UNIT10GetReadyfortheFuture

Lesson55:LookintotheFuture

设计说明

首先，呈现两个问题，询问学生长大后想从事什么职业，如果想实现这个梦想现在应该做什么，通过这两个问题导入本课话题。接着，回顾有关职业的单词，并利用图片学习新单词，为学习对话做好铺垫。然后再学习对话，通过听录音连线、读对话填空、读后回答问题、读后找短语并翻译、表演对话等环节循序渐进地加深对对话的理解。最后，处理剩余的练习题，总结本课内容，并进行达标检测。本节课通过设计各种活动，使学生能够全面掌握学习内容。

教学目标

通过本课节的教学，学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握词汇：boss,doubt,wealth

接触词汇：manage,astronaut

短语：asfor

2.能力目标

（1）理解对话并能正确朗读，掌握本课语言点；

（2）能谈论自己的梦想职业。

3.情感目标

敢于思考未来，逐步树立正确的职业观。

重点难点

1.重点：掌握本课节的重点单词、短语和句型。

2.难点：能用英语谈论自己的梦想职业。

教学准备

PPT课件；关于职业的图片；与本课节相关的音频。

授课时数

1课时

教学过程

Step1Review

ReviewthetopicfromUnit9.AsksomequestionsrelatedtoUnit9likethis:

Whatiscommunication?

Whataresomedifferentformsofcommunication?

Howcanyoucommunicatewellwithothers?

...

Step2Leadingin

Getthestudentstothinkaboutthefollowingquestions:

Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

Whatshouldyoudonowifyouwanttomakeyourdreamcometrue?

Asksomestudentstogivetheiranswers.

Step3Presentation

Showsomepicturestogooverthewordsaboutjobs.

apilotapainter

anengineeracook

adoctorasecretary

afarmerateacher

Showtwopicturestoteachthenewwordsbossandastronaut.

boss/b?s/n.老板astronaut/??str?n??t/n.宇航员

Teachthenewwordsmanage,wealthanddoubt.Firstgetthestudentstoreadthenewwordsaloudbythemselves,andthenrepeatthewordstwoorthreetimesaftertheteacher.

manage/?m?n?d?/v.管理；负责

wealth/welθ/n.钱财；财富

doubt/da?t/v.怀疑

4.Getthestudentstoknowthefollowingchanges:

manage————manager

v.管理n.经理；经营者

wealth————wealthy

n.财富adj.富有的

Step4Listeningandmatching

Getthestudentstolistentothelessonandmatchthepeoplewiththeirdreamjobs.

Brian pilot

Jenny astronaut

Steven cook

Kate engineer

Danny boss

Answers:Brian—boss,Jenny—pilot