5.2+细胞的能量“货币”ATP教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一_1.docx

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课题

细胞的能量“货币”ATP

课时

1

所在教材与单元

统编版（2019）必修1-第五单元-第2课

课型

新授

学习目标

生命观念：通过学习ATP作为细胞的能量“货币”，理解细胞生命活动的能量供应机制，构建起生命活动的能量观。认识到ATP与ADP相互转化在细胞能量代谢中的核心地位，以及这种转化如何保障细胞内各项化学反应的顺利进行，体现生命系统的物质与能量的统一性。

科学思维：运用归纳与概括，从ATP的结构简式及高能磷酸键的特点，总结出ATP储存和释放能量的原理。通过分析ATP与ADP相互转化过程中的能量变化，培养逻辑推理能力。利用模型与建模思维，构建ATP-ADP循环模型，直观呈现细胞内能量的动态转化过程。

科学探究：设计并实施探究影响ATP合成或分解因素的实验，如探究不同呼吸底物对细胞产生ATP量的影响。学会控制实验变量，设置对照，观察并记录实验结果，分析数据得出结论，提升实验设计与操作能力，培养严谨的科学态度。

社会责任：了解ATP在生物体内能量供应的普遍性，认识到其在农业生产、医学治疗等领域的潜在应用价值。例如，合理施肥影响农作物细胞内ATP生成进而影响产量；某些疾病与细胞内ATP代谢异常相关，关注相关研究进展，增强运用科学知识解决实际问题的意识。

重难点

重点：ATP的结构特点及组成元素