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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
第六单元小数的初步认识
认识小数
一、旧知链接
1.调查一下,填一填。
(1)语文书的价格是()元,一支钢笔的价格是()元。
(2)妈妈的身高是()米,爸爸的身高是()米。
(3)课桌的高是()米,桌面的长是()米,宽是()米。
2.在括号里填上适当的数。
二、新知速递
1.预习教材第76页,思考:
(1)你能提出什么数学问题?
(2)你知道了什么数学信息?
2.尝试练习。
(1)填一填。
3毫米=()米,写成小数是(),读作()。
2厘米=()米,写成小数是(),读作()。
1分米=()米,写成小数是(),读作()。
5分=()元,写成小数是(),读作()。
4角=()元,写成小数是(),读作()。
—76—
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
第六单元小数的初步认识
(2)看图填上合适的小数。
1.读出下面的句子。
(1)南京长江大桥全长6.772千米。
(2)土星绕太阳一周需要29.46年。
(3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。
2.写出下面横线上的数。
(1)小明的身高是一点二五米。
(2)丽丽的视力是四点九和五点零。
(3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克。
3.在括号里填上合适的数:
50千克=()吨1800平方米=()公顷
2.1平方米=()平方分米5厘米6毫米=()厘米
4.16千米=()米
6吨25千克=()吨=()千克
—77—
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
4.改写老师的数学日记。
(1)这是老师自己写的一篇数学日记,你能帮老师将日记里的这些数据改成
用小数表示吗?
“早上,老师买了一个3角钱的豆浆和1元5角钱肉包,吃完饭后,来到
学校。”
(2)这一段有一些小数,你能用几元几角表示吗?
“到学校后,拿起6.5元的红笔和8.40元的数学书来到教室。走进教室,看
到讲台上摆着老师花了2.50元买的一盆菊花。”
5.把下面的数按从大到小的顺序排列起来:
(1)0.5、0.51、0.501、0.511
(2)4.56、5.65、4.585、4.506
基础训练
1.学校小卖部进了一批冷饮,你能帮忙设计一下价格标签吗?
盐水棒冰每支5角
随便每支1元5角
可爱多每支2元5角
—78—
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
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