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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
10.吃饭有讲究
教学目标:
1、初步了解有关饮食健康的常识。
2、逐步养成良好的饮食习惯:三餐定时、不挑食不偏食、多喝
水少喝饮料、吃零食要有节制。吃饭时要讲卫生、不浪费,排队时要
互相谦让。
3、自己能学会营养配餐。
4、小组合作要愉快、友爱。使学生热爱生活,培养审美情操。
教学重难点:
1、逐步养成良好的饮食习惯:三餐定时、不挑食不偏食、多喝
水少喝饮料。
2、简单合理地搭配饮食。
课前准备:
学生准备:记录讲课前一天晚上,自己进餐的情况。了解食物的
营养知识。
教师准备:自助餐用具、食物彩色图片、量化表格、小奖票、营
养师贴画、食物比例分配表。
教学过程:
一、导入
伴随欢快的乐曲,出示动画:娴熟的刀工、精湛的厨艺、真诚地
邀请、快来吧!尝尝我的手艺。
师:这是我的一个朋友,他要请同学们吃一顿自助餐。那我们就
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
一起去餐厅看看吧!
二、明理
(一)联系生活懂得进餐要求
1、餐厅的菜肴特别丰富,屏幕出示彩色图片。师说类别,生说
食物名称。
主食类:米饭、面条、蛋糕、馒头
鱼肉蛋类:大虾、炖鱼、鸡蛋、炸鸡腿
蔬菜类:芹菜、胡萝卜、西红柿、茄子
水果类:草莓、苹果、葡萄、橙子
豆制品、奶类:豆腐、鲜牛奶
饮料、水、汤类:矿泉水、果汁、菜汤
2、在吃自助餐的时候,你想对小朋友说些什么?让学生回想:
在家中长辈是如何提醒他们的,幼儿园老师是怎么教育的,学生凭生
活经验说出吃饭的要求,应注意什么,明白什么是自助餐。师在这一
环节着重渗透做文明、守秩序的小顾客。
3、屏幕出示吃自助餐的要求
(1)吃多少取多少
(2)取过的食物不能放回原处
(3)取物要文明人多要排队
(二)从身边实例中体会如何选餐
1、请一名同学选餐。
音乐响起,第一个小顾客开始选餐了,看看他是怎样给大家做榜
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
样的。师向其他同学提出要求:认真看,你觉得他在哪方面做得好,
一会儿我们要进行评议,看看谁是最佳评论员!这样所有同学的注意
力都会集中起来。
2、评价
取餐的学生在实物投影下面介绍自己选餐的情况,生评是否合理。
板书设计
小朋友讲卫生,饭前洗手不能少;
齐动手摆碗筷,长辈亲人先坐好;
不挑食不暴食,说说笑笑更不要;
不浪费要珍惜,文明合理记得牢。
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