《剪雪花》精品教案.docxVIP

课程基本信息

学科

美术

年级

三年级

学期

秋季

课题

剪雪花

教科书

书名：义务教育教科书美术三年级上册

出版社：浙江人民美术出版社出版日期：2014年6月

教学目标

1.欣赏下雪天的美丽景色，了解雪花的相关知识。

2.学习用折、画、剪的方法创作造型各异的雪花，美化生活。

3.领悟冬天的美，感受大自然的奇特魅力。

教学内容

重点：学习雪花图案的设计和制作方法。

难点：设计制作出不同美感的雪花图。

教学过程

一、影视导入，感悟雪花美感

师：同学们，你们喜欢冬天吗？今年的冬天格外的特别，你们看：欣赏《冬奥会开幕式》雪花视频。

师：一朵小小的雪花走进了2022年冬奥会开幕式，讲述了关于文化自信的中国故事，向世人展现了“浪漫与空灵”的唯美画面。

二、赏析，总结雪花特征

师：小朋友们，你们见过真正的雪花吗？俄罗斯有一位摄影师叫阿列克谢，爱极了这洁白晶莹的雪花，用了13年的时间拍摄它们呢！我们一起去探索雪花的秘密吧！欣赏《摄影师拍摄的雪花》

师：在摄影师镜下的雪花是什么样子？

生：晶莹剔透的、千变万化、各不相同。

师：对呀，虽然每一片雪花都是独特的，但它们之间有一个共同点：

生：我知道我知道，它们几乎都是六瓣的！而且每瓣的形状几乎都一样！

师：你观察得真仔细！

师：雪花有六个花瓣组成，每一朵雪花都有一个中心图案，它们都是对称的，由于它们的这些特点，我们可以用剪纸的方法剪出小雪花！

三、探究剪雪花的方法

师：小朋友你知道怎么剪雪花吗？

生：第一步先折出六个花瓣，再画出雪花的样子，再用剪刀剪出雪花。

探究折六瓣雪花方法

师：那你知道折六瓣雪花的方法和秘诀吗？

小雪花博士给我们带来了折六瓣雪花的秘诀和图稿，我们一起去看看吧？

PPT：小雪花博士说：雪花雪花真俏皮，头尾对折再对折。中间只折三个点，一个中心点两个折叠点——看图折纸。

他提示：先看文字后读图，再折纸。展示（步骤图）

师：小朋友，根据小雪花博士的提示。自己先试试吧！有没有你看不懂的步骤。

有很多同学会被第五步难住，那就跟着老师一起折吧。（折雪花视频教学）

师：相信小朋友们都会了。六瓣雪花折好了，那雪花怎么画呢？

2、探究画六瓣雪花方法

师：有两个小朋友分别画了A和B两个雪花图稿，但是B小朋友的图稿画好后一剪就散开了，你能找到其中的原因吗？怎样画才不会散开？（出图）

生：B小朋友的雪花只画了花瓣，中心图案没有和左边连接，把雪花左边下方的线条连接到纸面的左边，雪花就不会断开了。

师：小朋友你真聪明。

那怎样才能画出好看的六瓣雪花呢？

雪花博士会送给我们怎样的秘诀和图稿？一起去看看吧。

PPT：小雪花博士说：三角形大框架，上花瓣，下中心。雪花图形画一半。作品创意来呈现。

他说：做对下面的连线图你就通关成功了。

师：我们去看看怎样的连线图。（出图）

师：你是怎么连的？

2和1连，三角形大框架，上花瓣，下中心。和先构图，沿折点画一条直线，确定雪花大小。再沿中心点画线，确定中心图案的大小连。

3和2连，雪花图形画一半。和沿着三角形直线画出半个小雪人，再画三角形、月牙形、长方形装饰中心图案。给需要剪掉的地方画上记号连。

1和3连，作品创意来呈现，和小心剪下多余的纸面，瞧六个小雪人正围着小雪花在跳舞连。

师：六瓣雪花画法你会了吗？

3、探究造型各异的雪花画法

师：小雪花造型各异，千奇百怪，今天它们聚在一起，玩大变身的游戏，瞧，它们来了（学生作品赏析）

师：这些小雪花都由哪些事物变出来的呢？它们有哪些特征？用到了什么方法？

师：想不想知道小雪花的小主人是怎么设想的。我们请图四《奇异树雪花》的小朋友来说一说。

学生：我的雪花取名《奇异树雪花》，我的灵感来之，我们刚学过的四季歌，在这节课里我看到了四季美丽的景色。我就想把春夏秋冬四季的小树添加到雪花的花瓣上，这样，小雪花也能感受到四季美丽的风景。用到了组合的方法，大树和四季树的组合，大树和中心图案的组合。

师：小朋友说的真好，从她的讲述里老师听到了画雪花的方法，添加和组合（板书）。这位小朋友，她不仅善于观察，还能学以致用，把学过的知识应用到新的课堂作业中，在她的作品中老师还看到了丰富的想象力，夸张的表现力。真棒！

师：我们再看看其他小朋友的作品，你有了哪些新的发现？

学生：图一《糖果与小鸟雪花》糖果插上了小鸟的翅膀，带着雪花在空中飞。用到了组合的方法，是糖果和小鸟翅膀的组合，中心图案和糖果的组合。

师：小朋友你观察的真仔细。

师：还有哪些新的发现吗？

学生：图二小雪花在学习弹吉他，是吉他和中心图案的组合。

师：这位小主人把乐器也设计到了雪花里，想必他是一位吉他爱好者。

师：你还能发现哪些秘密？

学生：图三《飞行动物雪花》展翅飞翔的小鸟带着小蝴蝶，带着小雪花在空中飞舞。它们都是好朋友。

师：小朋友观察的真仔细，想象