下杨学校公共卫生类突发事件应急演练实施方案.docx

?一、演练目的

1.检验学校公共卫生类突发事件应急预案的科学性、实用性和可操作性，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。

2.提高学校各部门及相关人员对公共卫生类突发事件的应急反应能力和协同配合能力，熟悉应急处置流程。

3.增强师生的自我保护意识和应急逃生能力，最大程度地减少公共卫生类突发事件对师生健康和学校正常教学秩序的影响。

二、演练依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况制定本演练实施方案。

三、演练原则

1.以人为本，快速反应。把保障师生生命安全和身体健康放在首位，在突发事件发生时能够迅速启动应急预案，采取有效措施进行应对。

2.统一领导，分级负责。在学校应急指挥领导小组的统一领导下，各部门按照职责分工，分级负责，协同开展应急处置工作。

3.预防为主，平战结合。坚持预防与应急相结合，做好日常监测和防范工作，加强应急演练，提高应对公共卫生类突发事件的能力。

四、演练组织机构及职责

1.应急指挥领导小组

-组长：[校长姓名]

-副组长：[副校长姓名]

-成员：学校各部门负责人

-职责：全面负责演练的指挥与协调工作，下达演练开始和结束指令，及时决策和处理演练过程中出现的重大问题。

2.综合协调组

-组长：[办公室主任姓名]

-成员：办公室工作人员

-职责：负责演练的整体协调工作，收集、汇总和上报演练信息，协调各应急救援小组之间的工作。

3.医疗救护组

-组长：[校医姓名]

-成员：校医及部分教师志愿者

-职责：负责对受伤师生进行现场急救和转运，做好医疗救治记录，并与附近医疗机构保持联系，确保受伤师生得到及时有效的治疗。

4.后勤保障组

-组长：[后勤主任姓名]

-成员：后勤工作人员

-职责：负责提供演练所需的物资、设备和场地保障，确保应急救援工作的顺利进行。

5.安全保卫组

-组长：[保卫科长姓名]

-成员：保安人员

-职责：负责维护演练现场秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入演练现场，保障师生安全。

6.信息宣传组

-组长：[宣传科长姓名]

-成员：宣传工作人员

-职责：负责演练的宣传报道工作，及时发布演练信息，正确引导舆论，避免引起不必要的恐慌。

五、演练场景设定

假设学校内出现一起疑似食物中毒事件，部分师生出现呕吐、腹泻等症状，学校立即启动公共卫生类突发事件应急预案进行应急处置。

六、演练时间及地点

1.时间：[具体演练日期]，上午[X]时

2.地点：下杨学校校园内

七、演练准备

1.物资准备

-医疗救护物资：担架、急救箱、消毒用品、防护用品等。

-通讯设备：对讲机、手机等。

-其他物资：隔离带、警示标识等。

2.人员培训

-对医疗救护组成员进行急救知识和技能培训，确保能够熟练进行现场急救。

-对全体参演人员进行演练方案培训，明确各自职责和任务。

3.场景布置

-在学校食堂设置疑似食物中毒事件现场，摆放呕吐物、腹泻物等模拟道具。

-在学校操场设置临时医疗救治点，搭建帐篷，摆放医疗设备和物资。

-在学校大门及周边设置警戒区域，拉设隔离带，张贴警示标识。

八、演练流程

1.事件报告与初步处置

-[上午X时]，学校食堂工作人员发现有部分师生出现呕吐、腹泻等症状，立即向校医报告。

-校医接到报告后，迅速赶到现场，对中毒师生进行初步检查和诊断，并立即向学校应急指挥领导小组报告。

-学校应急指挥领导小组组长接到报告后，立即启动应急预案，下达应急处置指令。

2.现场救援与疏散

-医疗救护组迅速赶到现场，对中毒师生进行现场急救，将症状较重的师生抬上担架，送往学校操场临时医疗救治点。

-后勤保障组立即调配车辆，做好转运准备。

-安全保卫组迅速在学校大门及周边设置警戒区域，拉起隔离带，禁止无关人员进入，并引导其他师生有序疏散到安全区域。

-信息宣传组及时收集现场信息，通过校园广播、微信群等渠道向师生通报事件情况，稳定师生情绪。

3.医疗救治与病情监测