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2024_2025学年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动练习含解析岳麓版必修3.docxVIP

2024_2025学年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动练习含解析岳麓版必修3.docx

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第21课新文化运动

课后篇巩固探究

学业水平引导

1.1919年3月,《申报》报道一名参议院议员指责北京高校某教授“有离经叛道之鼓吹”。这是指该教授()

A.抨击尊孔复古 B.抨击军阀统治

C.提倡科学精神 D.提倡民生主义

解析由题干信息“1919年……北京高校某教授……离经叛道”可知此应为新文化运动期间全盘否定儒学的现象,故应选A项;B、C两项均无法体现“离经叛道”,故解除;D项由孙中山于1905年提出,与题干材料无关,故解除。

答案A

2.北京高校成为新文化运动的中心,这主要是因为蔡元培()

A.一手创办北京高校并坚持聘用陈独秀、李大钊等

B.首次提出民主与科学的口号

C.提出“学术思想自由”“兼容并包”的办学方针

D.是《新青年》的主要撰稿人

解析新文化运动中,北京高校校长蔡元培提出了“学术思想自由”“兼容并包”的办学方针,激励新思想的传播,促使北京高校成为新文化运动的主要活动基地。

答案C

3.右图为北大校内的雕塑,其造型来源于“德先生”(Democracy)和“赛先生”(Science)英文头一字母,为“D”“S”的变体。“德先生”和“赛先生”是指()

A.民主与自由

B.同等与自由

C.民权与科学

D.民主与科学

解析英文单词Democracy和Science翻译成汉语分别为民主、科学。民主与科学是新文化运动的核心内容。

答案D

4.康有为撰写《孔子改制考》传播西学,宣扬维新思想;新文化运动的提倡者们则竖起了“打倒孔家店”的大旗。他们的共同点是()

A.提倡民主共和反对专制统治

B.否定了封建专制统治的思想基础

C.彻底否定了中国传统文化

D.推动了近代科学在中国的发展

解析康有为提倡君主立宪,利用儒家思想来宣扬维新变法,故解除A、C两项;D项主要是新文化运动的作用。

答案B

5.1920年,北京政府教化部颁布法令,规定从当年秋季起,国民小学的国文教科书不再运用文言文,改用白话国语。这表明当时文学革命()

A.取得了重大突破

B.被全社会所认同

C.推动了政治改革

D.取得了彻底成功

答案A

6.新文化运动的主要代表人物之一胡适在1918年发表的《建设的文学革命论》一文中指出:“我们所提倡的文学革命,只是要替中国创建一种国语的文学。”这表明新文化运动所提倡的文学革命()

A.目的是宣扬革命思想

B.具有剧烈的民族意识

C.只是一种表面的形式

D.动摇了儒学正统地位

解析依据材料信息文学革命的目的是“替中国创建一种国语的文学”并结合时代背景分析,这体现了剧烈的民族意识。

答案B

7.一般说来,思想启蒙总是发生在社会变革之前,而新文化运动却带有对辛亥革命“补课”的性质。主要是因为它()

A.使民主共和的观念深化人心

B.彻底完成了辛亥革命未能完成的任务

C.第一次高举社会主义的大旗

D.动摇了封建思想的统治地位

解析辛亥革命是一场资产阶级民主革命,然而革命后封建势力依旧占据统治地位。新文化运动高举反封建大旗,是辛亥革命反封建斗争的接着,对封建思想赐予了致命打击。但是,新文化运动只是一场思想文化运动,它不行能完成民主革命的全部任务。

答案D

8.孙中山曾说,新文化运动最有价值之事在于“兵法攻心,语曰革心”。在此,他对新文化运动的相识侧重于()

A.思想启蒙 B.政治革命

C.社会变革 D.文化复兴

解析依据题干信息“兵法攻心,语曰革心”,联系新文化运动的相关史实,可得出孙中山认为新文化运动的价值在于思想解放,故选A项。

答案A

9.阅读材料,完成下列要求。

材料一李大钊指出,孔子是“历代专制之护符”。

材料二吴虞认为,孔教鼓吹“不犯上作乱,把中国弄成一个制造顺民的大工厂”。

材料三那其实是“吃人的礼教”。

——鲁迅

材料四分明挂了共和招牌,而国会议员尽然大声疾呼,定要敬重孔教……这腐旧思想布满国中,所以,我们要诚意巩固共和国体,非将这班反对共和的伦理、文学等等旧思想,完全洗刷得干干净净不行,否则,不但共和政治不能进行,就是这块共和招牌,也是挂不住的……余之信仰共和,必排孔教。

——陈独秀

(1)材料一中,李大钊为什么说“孔子是‘历代专制之护符’”?材料三中,鲁迅为什么说礼教是“吃人的礼教”?

(2)怎样理解材料二中的“不犯上作乱”?“把中国弄成一个制造顺民的大工厂”对民族精神有什么影响?

(3)材料四中,陈独秀表明白什么观点?

参考答案(1)因为儒学是历代封建统治者统治人民的工具。因为封建统治者利用封建礼教使人民成为封建统治的牺牲品。

(2)不能抗拒封建君主的专制统治。使整个民族缺乏民办法识,简单产生“阿Q”式的民族病态。

(3)保共和、反孔教。

实力素养拓展

一、选择题

1.“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、试验主义……以

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