对数函数图像和性质学案-高一上学期数学人教A版.docx

人教A版必修1第四章对数函数

4.4.2对数函数的图象和性质导学案

高一（）班组姓名____________

【学习目标】

1、通过动手作图、动图演示，得到对数函数的图象，体会特殊与一般的思想；

2、通过教师引导，小组合作，利用图象探究出性质并能简单应用，体会数形结

合、分类讨论的思想；

3、通过探究学习，提升直观想象、数学抽象、逻辑推理的核心素养；

【学习重点】探究对数函数图象和性质

【学习难点】对数函数的图象、性质的探究和应用

【学习过程】

情景导入:视频《中国第一颗人造卫星发射》

二、温故知新一：对数函数的概念

函数叫做对数函数，其中是自变量，

函数的定义域是

温故知新二：指数函数的图象性质

函数值的取值变化

函数值的取值变化

结论

结论

三、探究生成

自主探究：对数函数图象→性质

任务：作出对数函数的图象

猜一猜，a1的图象和类同，0a1呢？

问题1：根据图象特征，你能分别说出对数函数的性质吗？

合作探究：对数函数的性质1（类比指数函数的图象与性质，完成下列表格）

问题2：这4种情况对应的是哪部分图形?请描在图中。你发现了什么？

②③④

深化探究：对数函数的性质2

问题3：底数互为倒数的对数函数图象有什么关系？

问题4：图中①②③④，

则a,b,c,d的大小关系怎样？底数的大小与图象分布有什么关系？

结论

图象的分布

在第一象限内，底大图______

性质2

性质2

四、探究应用

基础应用

求定义域：

2.比较大小（有解题过程）：

（1）,

拓展延伸

3比较大小（有解题过程）

（1）,（2）

五、当堂检测

比较下列两个数的大小（直接判断）

（4）

六、归纳提升

你能用几个关键词概括一下这节课的内容吗？

上下无限右无边，

上下无限右无边，

永与纵轴不沾边。

大1增，小1减，

图像恒过（1，0）点。

七、自我评价

本节课我的表现（）A.很棒B.较好C.一般D.加油

八、课后作业

1.课本P1353题，P159A组1、2

衔接高考(2020.全国Ⅲ文.T10)

3.深化提高

①函数的定义域为R,求a的取值范围?

②函数的值域为R,求a的取值范围?