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大班绘画活动方案

xx年xx月xx日

目录

CATALOGUE

活动目标

活动内容

活动安排

活动效果评估

安全注意事项

01

活动目标

通过绘画活动，引导大班孩子掌握基础的绘画技巧，如线条描绘、色彩搭配、构图布局等。

技能培养

提供多种绘画主题和素材，鼓励孩子们在实践中运用所学技能，提高绘画表现力。

实践应用

通过开放式问题和情境创设，激发孩子们的想象力，引导他们创作出独特、富有创意的作品。

鼓励孩子们在绘画过程中尝试新的表现手法和素材，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

创新思维

想象力激发

分工合作

在集体绘画活动中，引导孩子们明确分工，共同完成一幅作品，让他们学会在团队中发挥自己的作用。

沟通交流

鼓励孩子们在绘画过程中相互沟通、交流想法和意见，提高他们的团队协作意识和沟通能力。

02

活动内容

准备不同质地和大小的画笔，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，以满足不同绘画风格和技巧的需求。

画笔

画纸

其他绘画材料

选择适合大班幼儿绘画的画纸，如水彩纸、素描纸等，确保纸张质地优良、不易渗透。

根据绘画主题和幼儿需求，准备水彩、颜料、调色盘、画板、橡皮擦等辅助工具。

03

02

01

引导幼儿观察与思考

引导幼儿观察主题相关的事物或场景，启发他们思考如何表现和构图。

展示作品

为每个幼儿提供展示自己作品的机会，可以布置画展或让孩子们轮流介绍自己的作品。

评价与反馈

对幼儿的作品进行评价，注重过程和创意，而非仅仅关注结果。给予积极的鼓励和建设性的反馈，帮助幼儿提升绘画技能和自信心。

03

活动安排

周六上午9:00-11:00

时间

幼儿园大班教室

地点

大班幼儿

绘画教师

家长志愿者（可选）

10

30-10:40：总结与点评，颁发小礼品，活动结束。

10

10-10:30：作品展示与交流，幼儿分享创作思路和感受。

9

40-10:10：幼儿自由创作，教师巡回指导，提供个性化建议。

9

00-9:10：签到与欢迎致辞，介绍活动目的和流程。

9

10-9:40：绘画教师讲解绘画基础知识，引导幼儿观察和思考。

04

活动效果评估

评价作品是否具有创新思维和独特视角，能否展现出幼儿的想象力和创造力。

创意性

评价幼儿绘画技巧的运用，包括线条、色彩、构图等方面是否表现得当。

技术性

评价作品内容是否能够清晰地表达出幼儿的意图和情感。

内容表达

兴趣持续性

评估幼儿对绘画活动的兴趣是否持续，是否在活动中保持专注。

活动参与度

观察幼儿在绘画活动中的表现，是否积极主动地参与各个环节。

合作与交流

评价幼儿在活动中的合作和交流能力，是否愿意与同伴分享自己的作品和想法。

收集家长对活动的意见和建议，了解家长对幼儿绘画发展的期望。

家长反馈

教师对活动进行反思，分析活动的优缺点，总结经验教训，为今后的活动提供改进依据。

教师反思

根据评价结果和反馈意见，对绘画活动方案进行调整和改进，提高活动效果和质量。

调整与改进

05

安全注意事项

确保所使用的颜料、画笔和其他绘画材料都是无毒的，以避免孩子误食或长时间接触有害物质。

选择无毒颜料

确保绘画材料有安全的包装，避免孩子打开包装误食颜料。

使用安全包装

定期检查绘画材料的保质期，并及时更换过期或变质的材料。

定期更换绘画材料

1

2

3

在绘画活动区域内设置安全围栏或标识，确保孩子在指定的区域内活动，防止孩子随意走动或离开。

设置安全区域

根据活动场地的大小和设施的承载能力，合理安排参与绘画活动的人数，避免拥挤或过度拥挤的情况。

限制参与人数

老师或活动组织者应时刻关注活动现场的秩序和纪律，及时纠正孩子的违规行为，确保活动的顺利进行。

维持秩序和纪律

03

及时就医

如果孩子在活动中发生严重意外伤害，应立即送往医院就医，并及时通知家长。

01

制定应急预案

预先制定应对突发状况的预案，如孩子意外摔倒、颜料溅出等，以便及时采取措施处理。

02

保持冷静与果断

在遇到突发状况时，老师或活动组织者应保持冷静，果断采取措施解决问题，避免事态扩大。

THANKS

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