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专题03文言文阅读黄金20题(原卷版)
新高考Ⅰ卷地区专用
三年高考题型分析与对比
年份
题型结构
考点关键词
文本出处
2022
客观3+主观2
文言文断句
古代文化常识
理解文本内容
翻译文中语句
筛选并整合文中信息
西汉·刘向《战国策·魏策三》
2021
客观3+主观2
文言文断句
古代文化常识
理解文本内容
翻译文中语句
筛选并整合文中信息
袁枢《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》
2020
客观3+主观2
文言文断句
古代文化常识
理解文本内容
翻译文中语句
筛选并整合文中信息
张廷玉《明史·左光斗传》
一、文言文阅读
(2023·山东济南·山东省实验中学校考模拟预测)阅读下面的文言文,完成下面小题。
绍兴五年,召对,张嵲上疏曰:“金人去冬深涉吾地,王师屡捷,一朝宵遁,金有自败之道,非我幸胜之也。今兵疲民劳,若便图进取,似未可遽。臣窃谓为今日计,当筑坞堡以守淮南之地,兴屯田以为久戍之资,备舟楫以阻长江之险,以我之常,待彼之变。又荆、襄、寿春皆古重镇,敌之侵轶,多出此涂。愿速择良将劲兵,戍守其地,以重上流之势。”召试,除秘书省正字。
六年,地震。嵲奏:“比年以来,赋敛繁重,征求百出,流移者挤沟壑,土著者失常业,地震之异,殆或为此。愿深思变异之由,修政之阙,致民之安。”
七年,迁校书郎兼史馆校勘,再迁著作郎。嵲因对言:“吴、蜀,唇齿之势也。蜀之利害,臣粗知之。忠勇之人使之捍外侮则可至于抚循斯民则非所能办也。宜于前宰执中,择其腹心之臣可以任川事者委任之。”又言:“自驻跸吴会以来,似未尝以襄阳、荆南为意,今宜亟选儒臣有牧御之才者为二路帅,使之招集流散,兴农桑,治城壁,以为保固之资,益重上流之势。”
既而何抡以刊改神宗实录得罪,语连峰,出为福建路转运判官。上疏略曰:“古之人君,其患有二,在纳谏而不能用,在知天下利害而不以为意。陛下渡江十年矣,外有勍敌之国,内有骄悍之兵,下有穷困无聊之民。进言者多矣,今皆以为陈腐而别取新奇之说;任事者众矣,今皆习是以为当然而更为迂阔之事。此近于二患。为今之计,朝斯夕斯。非是二者不务,数年之后,庶其有济!”
九年,除司勋员外郎兼实录院检讨官。十年擢中书舍人,升实录院同修撰。顷之,起知衢州,除敷文阁待制。岁满,得请提举江州太平兴国宫。时方修好息兵,上将召用,会疽发背卒,年五十三。
(节选自《宋史·列传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(???)
A.忠勇之人使之捍外侮/则可至于/抚循斯民/则非所能办也
B.忠勇之人/使之捍外侮则可/至于抚循斯民/则非所能办也
C.忠勇之人使之捍外侮/则可至于/抚循斯民则/非所能办也
D.忠勇之人/使之捍外侮则可至于/抚循斯民/则非所能办也
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(???)
A.“屯田”原指利用戍卒或募民垦殖荒地以资军饷,后亦指官职,柳永曾任屯田员外郎。
B.“再迁著作郎”的“迁”字与《屈原列传》中“顷襄王怒而迁之”的“迁”含义相同。
C.驻跸,古时特指皇帝或者后妃外出途中暂停小住,文中是指宋高宗南渡期间暂住吴会。
D.“穷困无聊之民”中的“聊”字的意思与《促织》中“不复聊赖”的“聊”含义相同。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(???)
A.张嵲认为金人忽然连夜逃遁有其内因,不是宋军侥幸战胜了他们,并提出此时不宜乘势追击而应该积极防守备战的建议。
B.张嵲指出地震异象的原因或许是国家赋税沉重、政令频繁,致使百姓流徙迁移,尸横沟野,当地居民也失去了固定产业。
C.张嵲建议选用心腹大臣去担任蜀地官员,让有管治才能的文官去担任襄阳、荆南两地的统帅,并提出了三条固本的策略。
D.何抡因修订《神宗实录》获罪,张嵲也受牵连,却仍忠心上书,指出渡江后外有强敌内有骄兵的现状与古之“二患”相近。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)愿深思变异之由,修政之阙,致民之安。
(2)为今之计,朝斯夕斯。非是二者不务,数年之后,庶其有济!
5.请结合本文和《谏太宗十思疏》,概述“奏疏”的基本特点。
(2023春·山东济南·高三山东省实验中学校考阶段练习)阅读下面文本,完成下面小题。
秦始皇帝二十六年,王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”。自称曰“朕”。追尊庄襄王为太上皇制曰死而以行为谥则是子议父臣议君也甚无谓。自今以来,除谥法,朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
二十八年,始皇东行郡县,上邹峄山,立石颂功业。于是召集鲁儒生七十人,至泰山下,议封禅。诸儒或曰:“古代封禅,为蒲车,恶伤山之土石、草木;扫地而祭祀,席因菹秸。”议各乖异,始皇以其难施用,由此绌儒生。而遂除车道,上自太山阳至颠,立石颂德:从阴道下,禅于梁父。其礼
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