九年级化学下册 9.2 金属的化学性质说课稿 （新版）鲁教版.docx

九年级化学下册9.2金属的化学性质说课稿（新版）鲁教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册9.2金属的化学性质说课稿（新版）鲁教版

教学内容

本节课内容选自鲁教版九年级化学下册第九章第二节“金属的化学性质”。主要包括金属与氧气、金属与酸、金属与盐溶液的化学性质。通过学习，学生能够了解金属的活泼性，掌握金属与氧气、金属与酸、金属与盐溶液反应的原理和现象，并能运用所学知识解释生活中的有关现象。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验观察和数据分析，提高观察能力、实验操作能力和分析问题能力。引导学生树立绿色发展观念，认识金属资源的重要性，培养节约资源和保护环境的意识。提升学生化学学科的核心素养，包括物质的性质与变化、科学探究方法、化学与社会等方面，增强学生的科学素养和社会责任感。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础，对金属的基本概念和性质有一定的了解。在知识层面上，学生能够识别常见的金属，并知道金属的物理性质。然而，对于金属的化学性质，学生可能存在理解上的困难，特别是金属与氧气、酸、盐溶液反应的复杂性和现象的多样性。

在能力方面，学生的实验操作技能和观察能力有待提高。部分学生可能缺乏系统性的实验操作经验，导致实验过程中出现操作不规范、数据记录不准确等问题。此外，学生在分析化学反应现象和解释化学原理时，可能存在逻辑思维和推理能力的不足。

从素质角度来看，学生的科学探究精神和创新意识需要进一步培养。在课堂上，学生的参与度和合作意识参差不齐，部分学生可能因为对化学学科的兴趣不高而表现出被动学习态度。

行为习惯上，学生在课堂上需要注意保持专注，积极参与讨论和实验操作。部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律松散的现象，这会影响课程的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有鲁教版九年级化学下册教材。

2.辅助材料：准备金属活动性顺序表、金属与氧气、酸、盐溶液反应的图片和视频。

3.实验器材：集气瓶、镊子、酒精灯、稀盐酸、硫酸铜溶液、镁条、铁丝等。

4.教室布置：设置实验操作台，安排分组讨论区，确保学生安全操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属的化学性质的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们生活中常见的金属有哪些？它们有什么特点？”

展示一些日常生活中常见的金属制品图片，如硬币、金属餐具等，让学生初步感受金属的应用。

简短介绍金属的基本概念和重要性，强调金属在我们的生活中的广泛应用，为接下来的学习打下基础。

2.金属基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属的基本概念、组成和性质。

过程：

讲解金属的定义，包括金属元素和金属单质。

详细介绍金属的物理性质，如导电性、导热性、延展性等。

3.金属案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属的化学性质。

过程：

选择金属与氧气反应的案例，如铁生锈、铝在空气中形成氧化膜等，分析金属与氧气反应的原理和现象。

分析金属与酸反应的案例，如金属与盐酸反应产生氢气，让学生理解金属活动性顺序。

讨论金属与盐溶液反应的案例，如铜与硫酸锌溶液反应，探讨金属置换反应的规律。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个金属化学性质相关的主题进行讨论，如金属腐蚀的防护措施、金属资源的回收利用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金属化学性质的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金属化学性质的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金属的基本概念、物理性质、化学性质和案例分析等。

强调金属化学性质在现实生活中的应用，如金属腐蚀的防护、金属资源的合理利用等。

布置课后作业：让学生查阅资料，了解一种金属的化学性质，并撰写一篇短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《金属的腐蚀与防护》：介绍金属腐蚀的原理、类型和防护方法，如电化学保护、涂层保护等。

-《金属资源的开发与利用》：探讨金属资源的分布、开采、加工和利用现状，以及可持续发展的重要性。

-《金属的环保处理》：分析金属废弃物的处理方法和环保措施，如回收利用、无害化处理等