2024-2025学年初中物理八年级全一册沪科版课件 第一章 第三节 测量：长度与时间.pptx

第一章;在生产生活和科学研究中，经常需要进行测量。长度和时间的测量是物理学中两种基本的测量。下面我们学习与长度和时间测量相关的内容。;1.知道国际单位制中长度与时间的基本单位，会进行常用长度、时间单位的换算。

2.会正确使用刻度尺测量长度。

3.会正确使用钟或秒表测量时间。

4.会正确记录测量所得的数据，知道测量会存在误差，及减小误差常用的方法。

5.能对常见的物体和自然现象估测长度和时间。;长度的单位及测量工具;为了科学、准确、便捷地获取信息，人们逐渐学会借助工具进行测量。在古代，人们会利用身体某些部位或身边的物品作为工具进行测量，并将其作为确定的长度单位，如利用身高、足长、臂展、指宽等。随着社会发展，人们发现若测量单位不一致，会给彼此间的交流带来很大不便。因此，需要建立统一的测量单位。;在国际单位制中，长度的基本单位为米（m）。另外，人们根据需要，还使用千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等长度单位。它们之间的换算关系为;测量工具最小刻度的间隔值叫分度值，它决定测量的精确程度。如图1-23中的直尺的分度值为1mm，测量时只能精确到1mm。测量工具所能测量的范围叫量程。使用测量工具通常需了解其分度值和量程。观察你常用的刻度尺，说说它的分度值和量程分别是多少。;时间的单位及测量工具;时钟的演变;实验：长度与时间的测量;测量;3.读出被测量物体的长度。如图1-26（a）所示为测量铅笔长度时的正确读数方法。读数时视线要与尺面垂直，注意估读到分度值的下一位，并注明测量单位［图1-26（b）］。;4.*测量3次物理课本的长和宽，将测得的数据如实记入表1-1中。;二、用秒表测量脉搏跳动30次的时间

1.了解秒表。观察秒表（图1-27）的量程、大表盘和小表盘的分度值，会读秒表记录的时间。

2.熟悉秒表的使用。能进行调零、上发条、启动、暂停、归零等操作。

3.用秒表多次测量你脉搏跳动30次的时间，将测得的数据记入你设计的表格。;测量误差;1.请查阅资料，整理实验记录等，完成“测量长度与时间???的实验报告。在实验报告中通常应包含实验目的、实验器材、实验原理与设计、实验步骤、实验结论和交流讨论等内容。;3.请换算下列单位。

（1）1.2h=____min=______s；

（2）12cm=____m=____mm=_________nm。;5.请判断下列关于误差的说法是否正确，并说明理由。

（1）误差就是错误，可以通过努力避免误差；

（2）使用更精密的测量工具，可以减小误差；

（3）同一物理量，多次测量取平均值不能减小误差；

（4）改进测量方法，可以减小误差。;7.与同学合作，估测你的身高、步长；估测教室内黑板的长和宽；用身体的某些部位或身边的物品作为“尺”，估测物体的长度。;8.*请试试：（1）用刻度尺测量物理课本的一张纸的厚度；

（2）用刻度尺测量一根铁丝的横截面的直径。;谢谢观看